Mục tiêu H/s: - Biết đặt tính rồi nhân số có hai chữ số với số có một chữ số không nhớ... - Nhân từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị.. - Hs tự nhân - Nêu cách nhân một vài phép tín
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3 CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000
BÀI 2: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ
SỐ (KHÔNG NHỚ)
I Mục tiêu
H/s: - Biết đặt tính rồi nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ )
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân
II Đồ dùng dạy học
- G : Bảng phụ, 3 tấm bìa mỗi tấm bìa có 12 chấm tròn
- H : Bảng con
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Hoạt động 1 : Kiểm tra ( 3- 5’)
( B )Viết tổng sau thành tích rồi tìm kết
quả
6 + 6 + 6 =
15 + 15 =
2.Hoạt động 2 : Dạy bài mới ( 15’)
HĐ2.1 Hình thành phép nhân 12 x 3
- G gắn trực quan và nêu bài toán : “ Có 3
tấm bìa, mỗi tấm bìa có 12 chấm tròn Hỏi
có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?
- H nêu phép tính : 12 + 12 + 12 = 36
12 x 3 = 36
HĐ2.2Hướng dẫn H cách đặt tính,cách
- Hs thực hiện yêu cầu
- Hs trả lời
TIẾT 20
Trang 2- H nêu cách đặt tính - G viết bảng :
12
x 3
- G hướng dẫn : Lấy thừa số thứ hai nhân
lần lượt các hàng của thừa số thứ nhất, bắt
đầu từ hàng đơn vị
- H nhân hàng đơn vị, hàng chục
- H nêu lại cách nhân
- Nhận xét phép nhân ?
=>G chốt : Muốn nhân số có 2 chữ số với
số có 1 chữ số ta làm ntn?
3.HĐ 3: Luyện tập – Thực hành ( 17’)
* Bài 1/21 ( SGK )
* Bài 2/ 21 ( Bảng con )
- G kiểm tra từng Hs
- Chữa bài
Chốt :Cách nhân số có 2Cs với số có 1
Cs
* Bài 3/21 ( Vở )
- Hs giải vào vở
- G kiểm tra , chữa bài
3 Củng cố - dặn dò ( 3-5’)
- Bảng con : Đặt tính rồi tính 13 x 3 ;
11 x 5
- Hs thực hiện trên bảng con theo hướng dẫn của G và trả lời câu hỏi
- H nêu theo dãy
- Số có hai chữ số nhân số có 1 chữ số không nhớ
- Nhân từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị
- Hs tự nhân
- Nêu cách nhân một vài phép tính
- Hs nêu yêu cầu
- Tự làm
- Hs thực hiện yêu cầu
Trang 3- G nhận xét chung giờ học