- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác... G: Nhận xét, đánh giá.. H: Đọc lại bảng nhân 7 G: Nhận xét chung giờ học.
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3
CHƯƠNG 2 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM
VI 1000
BÀI 8: BẢNG NHÂN 7
I.Mục tiêu:
- Giúp HS tự lập và học thuộc bảng nhân 7
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn
- HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn
III Các hoạt động dạy - học:
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Tính 24 : 2 34 : 6
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Hình thành KT mới: ( 13
phút )
a Lập bảng nhân 7:
7x1 7x5 7x9
7x2 7x6 7
x10
H: 2HS lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC
G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm tròn, HD học sinh quan sát, lập công thức nhân 7
H: Đọc lại bảng nhân 7 ( nối tiếp, cá nhân,cả lớp)
Trang 27x3 7x7
7x4 7x8
b Thực hành: ( 18 phút) Bài 1: Tính nhẩm
7x3 7x8
7x5 7x6
7x7 7x4
Bài 2: Tóm tắt
1 tuần có: 7 ngày 4 tuần có: ngày ? Bài tập 3: Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào ô trống 7 14 21 28 , , 70
3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H: Nêu yêu cầu bài tập H: Dựa vào bảng nhân 7 nêu miệng kết quả ( nối tiếp)
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài toán
H: làm bài vào vở H: Lên bảng thực hiện( 1 em)
- Nêu rõ cách tính
G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu BT H: Nhớ lại cách làm H: Dựa vào bảng nhân 7 để viết số thích hợp vào vở
H: 1HS lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc lại bảng nhân 7 G: Nhận xét chung giờ học
G: HD bài tập ở vở bài tập