Giáo án Toán 3 chương 2 bài 8: Bảng nhân 7

- Aùp dụng bảng nhân 7 để giải bài Tốn cĩ lời văn bằng một phép tính nhân.. b Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo.. c Thái độ: Yêu thích mơn Tốn, tự giác làm bà

Giáo án Tốn 3

TỐN BÀI 8: BẢNG NHÂN 7

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- Aùp dụng bảng nhân 7 để giải bài Tốn cĩ lời văn bằng một phép tính nhân

- Thực hành đếm thêm 7

b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo

c) Thái độ: Yêu thích mơn Tốn, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Luyện tập

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Một Hs đọc bảng nhân 6

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng

nhân 7

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu thành lập được

bảng nhân 7

- Gv gắn một tấm bìa có 7 hình tròn lên bảng và

hỏi: Có mấy hình tròn?

- 7 hình tròn được lấy mấy lần?

-> 7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 7

x 1 = 7

- Gv gắn tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi: Có

hai tấm bìa, mỗi tấm có 7 hình tròn, vậy 7 hình

tròn được lấy mấy lần?

- Vậy 7 được lấy mấy lần?

- Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2

lần

- Gv viết lên bảng phép nhân: 7 x 2 = 14 và yêu

cầu Hs đọc phép nhân này

- Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 7 x 3

- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong

bảng nhân 7 và viết vào phần bài học

- Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 7 và học

thuộc lòng bảng nhân này

- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Hs quan sát hoạt động của

Gv và trả lời: Có 7 hình tròn

Được lấy 1 lần

Hs đọc phép nhân: 7 x 1 = 7

7 hình tròn được lấy 2 lần

7 được lấy 2 lần

Đó là: 7 x 2 = 14

Hs đọc phép nhân

Hs tìm kết quả các phép còn lại,

Hs đọc bảng nhân 7 và học thuộc lòng

Hs thi đua học thuộc lòng

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, giải

Toán có lời văn

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm

tra bài của nhau

- Gv nhận xét

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:

+ Một tuần lễ cómấy ngày?

+ Bài Toán hỏi gì?

+ Để tính bốn luần lể có 7 ngày ta làm sao?

- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1

Hs làm bài trên bảng lớp

- Gv nhận xét, chốt lại:

bốn tuần lễ có số ngày là:

7 x 4 = 28 ( ngày.)

Đáp số : 30 lít

* Hoạt động 3: Làm bài 3

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết điền các chữ

số thích hợp vào ô trống

 Bài 3:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

+ Số đầu tiên trong dãy là số nào?

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh tự giải

12 em Hs tiếp nối nhau đọc kết quả

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Có 7 ngày

Tính xem bốn tuần lể có bao nhiêu ngày

Ta tính tích 7 x 4

Hs làm bài

Một Hs lên bảng làm

PP: Thực hành, trò chơi

+ Tiếp sau số 7 là số naò?

+ 7 cộng mấy thì bằng 14?

+ Tiếp theo số 14 là số naò?

+ Em làm như thế nào để tìm được số 21?

- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua

nhau điền số vào ô trống

- Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT

- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số

thứ tự cần điền là:

7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

Hs đọc yêu cầu đề bài

Số 7

Số 14

7 cộng 7 bằng 14

Số 21

Con lấy 14 + 7

Hai nhóm thi làm bài Đại diện 2 nhóm lên điền

số vào

Hs nhận xét

Hs sửa vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò.

- Học thuộc bảng nhân 7

- Làm bài 2,3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-

-

-