- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải các bài toán có lời văn về chia thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7.. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.. G: Giới thiệu qua KTBC G: Sử
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3
CHƯƠNG 2 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM
VI 1000
BÀI 10: BẢNG CHIA 7
I.Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải các bài toán có lời văn( về chia thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7)
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác
II Đồ dùng dạy - học:
- GV+HS : Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn
III Các hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đọc bảng nhân 7
B Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Hình thành KT mới: ( 14
phút )
a Lập bảng chia 7:
7x1 = 7 7: 7 = 1
7x2 = 14 14 : 7 = 2
7x3 = 21 21 : 7 = 3
H: Đọc bảng nhân 7 ( 2 em) H+G: Nhận xét, cho điểm
G: Giới thiệu qua KTBC
G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm tròn, HD học sinh quan sát, lập công thức chia 7
H: Dựa vào bảng nhân 7, trao đổi nhóm đôi lập nốt công thức chia 7 còn lại
Trang 27x4 = 28 28 : 7 = 4
b Thực hành: (17 phút)
Bài 1: Tính nhẩm
28 : 7 = 70 : 7 =
14 : 7 = 56 : 7 =
49 : 7 = 35 : 7 =
Bài 2: Tính nhẩm
7 x 5 =
35 : 7 =
35 : 5 =
Bài 3: Giải bài toán
Mỗi hàng có số học sinh là:
56 : 7 = 8 ( em )
Đáp số: 8em
3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H: Đọc lại bảng chia 7 ( đồng thanh, nối tiếp, cá nhân)
H: Nêu yêu cầu bài tập H: Dựa vào bảng chia 7 nêu miệng kết quả ( 6 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu yêu cầu H: Dựa vào bảng nhân 7 nêu miệng kết quả( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài toán
H: làm bài vào vở H: 1HS lên bảng thực hiện
G: Nhận xét, đánh giá
G: Nhận xét chung giờ học
G: HD bài tập ở VBT