- Nêu được cách tìm đoạn CD H+G: Trao đổi cùng thực hiện bài toán - Rút ra kết luận H: Nhắc lại KL, thực hiện 1 VD minh hoạ H: Nêu yêu cầu bài tập G: Thực hiện mẫu, học sinh quan sát H:
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3
CHƯƠNG 2 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM
VI 1000
BÀI 11: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện giảm 1 số đi nhiều lần và vận dụng để làm bài tập
- Giúp HS phân biệt giảm đi 1 số đơn vị với giảm đi 1 số lần
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK, thước có vạch cm
- HS: SGK, VBT,
III Các hoạt động dạy - học:
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Tính Gấp 7 lên 5 lần
Gấp 6 lên 4 lần
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Hình thành KT mới: ( 14 phút )
a Giảm 1 số đi nhiều lần
VD1:
Giải:
H: 2HS lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp qua KTBC
G: Đưa ra bài toán H: Đọc lại bài toán
- Xác định yêu cầu của bài
Trang 2Hàng trên : 6 con gà
Hàng dưới: 6:3 = 2 ( con gà)
Số gà ở hàng trên giảm 3 lần thì
được số gà ở hàng dưới
VD2:
AB: 8cm
CD: Giảm đi 4 lần
CD: cm ?
KL: Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta
lấy số đó chia cho số lần
b Thực hành: (17 phút)
Bài 1: Viết theo mẫu
Số đã
Giảm
4 lần
12:
4=3
Giảm
6 lần 12:6=2
Bài 2a:
Giải
Số quả bưởi còn lại là:
40 : 4 = 10 ( quả )
G: HD học sinh phân tích, tóm tắt H+G: Trao đổi cùng thực hiện bài toán
G: Đưa ra đoạn thẳng AB H: Quan sát, Xác định yêu cầu của bài
- Nêu được cách tìm đoạn CD H+G: Trao đổi cùng thực hiện bài toán
- Rút ra kết luận H: Nhắc lại KL, thực hiện 1 VD minh hoạ
H: Nêu yêu cầu bài tập G: Thực hiện mẫu, học sinh quan sát H: làm bài vào vở
- 2HS lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc và xác định yêu cầu của bài H: Tóm tắt bài toán bằng nhiều cách G: Hướng dẫn cách làm
- HS cả lớp làm bài vào vở
Trang 3Đáp số: 10 quả bưởi
Bài tập 3:
Đoạn thẳng AB dài 8 cm
a) Vẽ
b) Vẽ
3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- 1HS lên bảng thực hiện G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu bài tập G: Giúp HS hiểu rõ yêu cầu của BT H: Dùng thước có chia cm vẽ vào vở
G: Quan sát, uốn nắn
H: 2HS lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu lại ND bài học G: NX chung giờ học
G: HD làm ở VBT