MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông.. - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản.. *
Trang 1Giáo án Toán 3
CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000
BÀI 13: GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I MỤC TIÊU:
- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông
- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Ê ke, mặt số đồng hồ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 3 -5 '
- Quay kim mặt số đồng hồ chỉ : 3 giờ, 2 giờ, 5 giờ
*Hoạt động 2: Dạy học bài mới: 14 - 15 '
* Hai kim đồng hồ tạo thành góc:
A M C
O B P N E D
- Giới thiệu góc: Đỉnh O, cạnh OA, OB
* Giới thiệu góc vuông, góc không vuông
* Giới thiệu ê ke: ( cấu tạo )
Trang 2- Cách dùng ê ke để nhận biết góc vuông.
*Hoạt động 3: Thực hành luyện tập: 17 - 18 '
Bài 1:S KT: Sử dụng ê ke
- HS nêu yêu cầu
a Hướng dẫn mẫu: Cách dùng ê ke, kiểm tra góc vuông và cách đánh dấu góc vuông vào sách giáo khoa
b Dùng ê ke để vẽ góc: Bảng con - Chấm, chữa bài
=> Chốt cách dùng ê ke
Bài 2:N KT: Góc vuông góc, không vuông
- HS nêu yêu cầu
- HS dùng ê ke kiểm tra góc và đánh dấu góc vuông vào sách
- HS nêu tên đỉnh và cạnh góc ( gọi trả lời theo dãy )
=> Chốt: Cách nhận biết đỉnh cạnh góc vuông và góc không vuông
Bài 3:V KT: Góc vuông , góc không vuông
- HS đọc đề - HS vào vở - Chữa bài
? Em dựa vào đâu để xác định góc vuông, góc không vuông
Bài 4:S KT: Sử dụng ê ke để xác định góc vuông
- HS đọc đề
- HS làm sách
- Chốt: Nhận biết góc vuông bằng ê ke
Hoạt động 4: Củng cố 3 - 5'
- Hệ thống bài
- Dùng ê ke vẽ 1 góc vuông, vẽ 1 góc không vuông
* Dự kiến sai lầm của HS.
- Cách nêu đỉnh và cạnh góc vuông không đúng
- Sử dụng ê ke còn lúng túng
Trang 3* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: