A- Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.. - Biết cách đo độ và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút , độ dài mép bàn , chi
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3 CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000
BÀI 17: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI.
A- Mục tiêu:
- Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Biết cách đo độ và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút , độ dài mép bàn , chiều cao bàn học
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác)
B- Đồ dùng:
GV : Thước cm- Thước mét
HS : SGK , thước
C- Các hoạt động dạy học (40’)
1/ Tổ chức: (1’)
2/ Kiểm tra: (2’)
- Kiểm tra đồ dùng HT
3/ Thực hành: (35’)
* Bài 1:
- HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn
thẳng đặt điểm O của thước trùng
với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch
chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước,
chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm ta
được đoạn thẳng cần vẽ
- Chữa bài, nhận xét
- Hát
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn
CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm
A 7cm B
C 12cm D TIẾT 46 - 48
Trang 2* Bài 2:
- Đọc yêu cầu?
- HD đo các vật
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 3:
- Cho HS quan sát thước mét để có
biểu tượng chắc chắn về độ dài 1m
- Ước lượng độ cao của bức tường
lớp bằng cách so sánh với độ cao của
thước mét
- GV ghi KQ ước lượng
4/ Củng cố – dặn dò : (2’)
- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm?
- Chấm bài, nhận xét
- Về nhà đo độ dài của giường ngủ
E 12cm G
- HS thực hành đo:
a) Chiều dài cái bút của em
b) Chiều dài mép bàn học của em
c) Chiều cao chân bàn học của em
- HS báo cáo KQ
- HS quan sát
- HS tập ước lượng a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m
b) Chân tường lớp em dài khoảng 4m
- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT
TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP).
A- Mục tiêu:
- Biết các đo , cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài
- Biết cách so sánh các độ dài
B- Đồ dùng:
Trang 3HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học: (40’)
1/ Tổ chức: (1’)
2/ Thực hành: (37’)
* Bài 1:
- Gv đọc mẫu dòng đầu
- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn
Nam?
- Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm
ntn?
- So sánh ntn?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 2:
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi
nhóm có 6 HS
- HD làm bài:
+ Ước lượng chiều cao của từng bạn
trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao
đến thấp
+ Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào
bảng tổng kết
- Hát
- 4 HS nối tiếp nhau đọc
- Bạn Minh cao 1 mét 25 xăng- ti- mét
- Bạn Nam cao 1 mét 15 xăng- ti- mét
- So sánh số đo chiều cao của các bạn với nhau
- Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- ti- mét và so sánh
- HS thực hành so sánh và trả lời:
+ Bạn Hương cao nhất
+ Bạn Minh thấp nhất
- HS thực hành theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Trang 4- Nhận xét, tuyên dương nhóm thực
hành tốt
3/ Củng cố- Dặn dò: (2’)
- Luyện tập thêm về so sánh số đo
độ dài
- GV nhận xét giờ
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG.
A- Mục tiêu:
- Biết nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học
- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài một tên đơn vị
B- Đồ dùng:
GV : Bảng nhóm
HS : SGK
C - Các hoạt động dạy học (40’)
1/ Tổ chức: (1’)
2/ Luyện tập: (37’)
* Bài 1:
- Đọc đề?
- GV nhận xét, cho điểm
* Bài 2: Tính
- Hát
- HS đọc đề
- Nhẩm miệng- Nêu KQ
6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49
- 1 HS nhắc lại cách tính nhân, tính
Trang 5Chữa bài, cho điểm
* Bài 3: Yêu cầu HS làm bài
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4:
- Yêu cầu HS làm bài
- Chấm , chữa bài
* Bài 5:
- Gọi 1 HS đo độ dài đoạn thẳngAB
3/ Củng cố – dặn dò (2’)
- Nhận xét giờ
- Dặn dò: Ôn lại bài
chia
- Làm bảng con
x157 x306 x425
105 180 210
24 2 93 3 69 3
2 1 9 3 6 0
0 4 0 3 09
4 3 9
0 0 0
- Làm phiếu HT 4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm
- Làm vở
Bài giải
Số cây tổ Hai trồng được là:
25 x 3 = 75( cây) Đáp số: 75 cây
- HS thực hành đo và vẽ đoạn thẳng