Giáo án Toán 3So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn I.. * Giúp học sinh: - Biết thực hiện so sánh sô bé bằng một phần mấy số lớn.. - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm ntn?. -
Trang 1Giáo án Toán 3
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
I Mục tiêu.
* Giúp học sinh:
- Biết thực hiện so sánh sô bé bằng một phần mấy số lớn
- Áp dụng để giải toán có lời văn
II Đồ dùng dạy học.
III Phương pháp.
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập
IV Các ho t ạt động dạy học động dạy học.ng d y h c.ạt động dạy học ọc
1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
- gọi 2 h/s lên bảng làm bài
+ 10 quả cam gấp mấy lần 2 quả
cam
+ 8 hòn bi gấp mấy lầm 4 hòn bi
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần
số bé ta làm ntn?
- Vậy muốn so sánh số bé bằng một
phần mấy số lớn ta làm ntn? Đó là
nội dung của bài học hôm nay
3 Bài mới.
- Hát
- 2 h/s lên bảng
+ 10 quả cam gấp 2 quả cam số lần là
10 : 2 = 5 (lần)
+ 8 hòn bi gấp 4 hòn bi số lần là
8 : 4 = 2 (lần)
- Ta lấy số lớn chia cho số bé
Trang 2a Hd s 2 số bé bằng một phần mấy
số lớn.
* Ví dụ: Nêu bài toán
- G/v vẽ hình minh hoạ
2 cm
A B
C D
- Đoạn thẳng AB bằng 1/3 đoạn
thẳng CD
* Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dưới
có 2 ô vuông, số ô vuông hàng trên
gấp mấy lần số ô vuông hàng dưới?
- Số ô vuông hàng trên gấp 4 lần số
ô vuông hàng dưới Vậy số ô vuông
hàng dưới bằng một phần mấy số ô
vuông hàng trên?
* G/v nêu bài toán
- Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi, tuổi con
bằng một phần mấy tuổi mẹ?
- Coi tuổi mẹ tương ứng với số lớn,
tuổi con tương ứng với số bé Vậy
muốn so sánh số bé bằng một phần
mấy số lớn ta làm như thế nào?
b./ Luyện tập
* Bài 1:
- G/v theo dõi h/s làm bài
- H/s nêu lại bài toán
AB = 2 cm
CD gấp 3 lần AB
- Vài h/s nhắc lại
- H/s quan sát và trả lời nêu cách tính
8 : 2 = 4 (lần)
- Vậy số ô vuông hàng dưới bằng một phần
tư số ô vuông hàng trên
- H/s nêu bài giải
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là
30 : 6 = 5 (lần)
- Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ, đáp số 1/5
- Ta thực hiện 2 bước
+ B1: Lấy số lớn chia cho số bé
+ B2: Trả lời số bé bằng một phần mấy số
Trang 3- Kèm h/s yếu.
- Gọi h/s nối tiếp nêu kq điền vào
bảng
- Nhận xét
* Bài 2:
- Y/c h/s nêu cách thực hiện
- Y/c h/s tự trình bày bài g/v theo dõi
h/s làm bài, kèm h/s yếu
- G/v nhận xét, ghi điểm
* Bài 3:
- Y/c h/s quan sát tranh vẽ hình
vuông và trả lời
- G/v nhận xét chốt lại lời giải đúng
lớn
- H/s th c hi n theo m u v vi t v o v ực hiện theo mẫu và viết vào vở ện theo mẫu và viết vào vở ẫu và viết vào vở à viết vào vở ết vào vở à viết vào vở ở
SL SB SL gấp? lần
SB
SB bằng một phần? SL
8 6 10
2 3 2
4 2 5
1/4 1/2 1/5
- H/s nhận xét
- 2 h/s đọc bài
+ B1: Phải tìm số sách ngăn dưới gấp mấy lần số sách ngăn trên
+ B2: Trả lời số sách ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới
- H/s làm vào vở, 1 h/s lên bảng chữa
Bài giải
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng 1/4 số sách ngăn dưới
Đáp số 1/4 lần
- H/s nhận xét
- 1 h/s đọc y/c bài
Trang 44 Củng cố, dặn dò.
- Muốn so sánh số bé bằng một phần
mấy số lớn ta làm như thế nào?
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
sau
- Nhận xét tiết học
a./ Số ô vuông màu xanh bằng 1/5 số ô vuông màu trắng
b./ Số ô vuông màu xanh bằng 1/3 số ô vuông màu trắng
c./ Số ô vuông màu xanh bằng 1/2 số ô vuông màu trắng
- H/s nhận xét
*********************************************************
Luyện tập
I Mục tiêu:
* Giúp h/s củng cố về:
- Tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số
- Thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Áp dụng để giải toán có lời văn bằng 2 phép tính; xếp hình theo mẫu
II Đồ dùng dạy học.
III Phương pháp.
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập
IV Các hoạt động dạy học.
1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
- Gọi h/s nêu cách so sánh số bé
- Hát
- Vài h/s nêu: Muốn so sánh số bé bằng một
Trang 5bằng một phần mấy số lớn? Số lớn
gấp mấy lần số bé?
3 Bài mới.
a Giới thiệu bài.
- Ghi tên bài lên bảng
b Hướng dẫn luyện tập.
* Bài 1:
- Bài toán y/c gì?
- Y/c h/s kẻ như sgk và làm bài
- G/v đi kiểm tra h/s làm bài
phần mấy số lớn ta thực hiện 2 bước
+ B1: Ta lấy số lớn chia số bé
+ B2: Trả lời số bé bằng một phần mấy số lớn
- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài
- Viết số thích hợp vào ô trống
- H/s kẻ và làm bài vào vở
- H/s nối tiếp nêu kq điền số vào ô trống
Số lớn
Số bé
Số lớn gấp mấy lần số bé
Số bé bằng một phần mấy số lớn
12 3 4 1/4
18 6 3 1/3
35 4 8 1/8
35 7 5 1/5
70 7 10 1/10
- G/v nhận xét
* Bài 2:
- Gọi h/s đọc đề bài
- Muốn biết số trâu bằng một phần
mấy số bò ta phải biết được điều gì?
- Khi biết số bò ta cần tìm gì?
- Y/c h/s làm bài, kèm h/s yếu
- H/s nhận xét
- 2 h/s đọc lớp đọc thầm
- Phải biết có bao nhiêu con bò
- Ta cần tìm xem số bò gấp mấy lần số trâu
- H/s làm vào vở, 1 h/s lên bảng làm bài
Bài giải
Trang 6- G/v nhận xét, chột lại lời giải đúng.
* Bài 3:
- Y/c h/s tự làm bài
- G/v theo dõi h/s làm bài
- G/v nhận xét, ghi điểm
* Bài 4:
- Y/c cắt 4 hình A như sgk rồi xếp
lại thành hình như sgk
- Theo dõi h/s làm bài
Số con bò có là
7 + 28 = 35 (con)
Số con bò gấp số con trâu số lần là
35 : 7 = 5 (lần)
Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò
Đáp số: 1/5
- H/s nhận xét
- 1 h/s đọc đề bài
- H/s làm bài vào vở, 1 h/s lên bảng làm bài
Tóm tắt
48 con
dưới ao trên bờ
Bài giải
Có số vịt dưới ao là
48 : 8 = 6 (con)
Trên bờ có vịt là
48 – 6 = 42 (con)
Đáp số: 42 con
- H/s nhận xét
- H/s cắt 4 hình tam giác bằng nhau hoặc sử dụng trong bộ đồ dùng học toán để xếp hình trên mặt bàn, 2 h/s ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau
- 1 h/s lên bảng xếp
Trang 7- G/v nhận xét.
4 Củng cố, dặn dò.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
sau
- Nhận xét tiết học
- H/s nhận xét
*************************************************
********