- Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng.. G: Nêu mục tiêu giờ học- ghi tên bài lên bảng... H: Nhắc lại để ghi nhớ đơn vị đo G: cho HS quan sát các quả cân.. H: Lên cân trước l
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 3 CHƯƠNG 2 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM
VI 1000
BÀI 25: GAM
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nhận biết về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và kg
- Biết đọc kết quả khi cân vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ
- Biết thực hiện 4 phép tính +, -, x, : với số đo khối lượng
- Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Cân đĩa, cân đồng hồ
- HS: SGK, vở ô li
III Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Các thức tiến hành
A Kiểm tra bài cũ: 5P
Bài 3:
3 tổ còn lại có số bạn HS là:
9 x 3 = 27 (bạn)
Số HS của lớp 3E là:
27 + 8 = 35 (bạn)
Đ/s: 35 bạn HS
B Bài mới 32P
1.Giới thiệu về gam và mối quan hệ
H: Lên bảng giảng
H-G: Nhận xét, chỉnh sửa
G: Nêu mục tiêu giờ học- ghi tên bài lên bảng
Trang 2giữa gam và kg.
- Đơn vị đo khối lượng đã học (kg)
- Để đo khối lượng các vật nhẹ hơn
1kg còn có các đơn vị nhỏ hơn kg
đó là: “gam”
“gam, viết tắt là: g”
1000g = 1kg
- Các quả cân thường dùng: 500g,
200g, 100g
- Cân đĩa, cân đồng
- Thực hành cân dói đường, gói
muối (1kg)
3 Thực hành
* Bài 1: Số ? (VBT)
a 700g c
800g
b 200g d
650g
* Bài 2: a 600g
b 500g
* Bài 3: Tính (VBT)
H: Nêu miệng
G: Nêu đơn vị đo khối lượng nhỏ hơn kg
H: Nhắc lại để ghi nhớ đơn vị đo G: cho HS quan sát các quả cân
H: quan sát 2 loại cân
H: Lên cân trước lớp- cả lớp quan sát
và nhận xét
H: Nêu yêu cầu của bài
G: Hướng dẫn yêu cầu của bài
H: Quan sát và làm bài tập vào vở H: Lên bảng điền số vào chỗ trống H-G: Nhận xét
H: Nêu yêu cầu của bài
G: Hướng dẫn mẫu
H: Làm bài vào VBT
H: Lên bảng làm bài
H-G: Nhận xét bổ sung
H: Nêu yêu cầu của bài
G: Hướng dẫn mẫu
Trang 3125g + 38g = 163g
a 235g + 17 g = 252g
60g - 25g + 14g = 69g
b 18g x 5 = 90g
84g : 4 = 22g
* Bài 4,
Số gam nước khoáng có trong chai
là:
500 - 20 = 480 (gam)
Đ/s: 480gam
* Bài 5:
4 quyển như thế cân nặng:
Số gam là: 150 x 4 = 600 (g)
Đ/s: 600 gam
4 Củng cố, dặn dò 3P
H: Làm bài vào VBT
H: Lên bảng làm bài
H-G: Nhận xét bổ sung
H: Nêu yêu cầu của bài tập
G: Hướng dẫn và giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Nhóm 1, 2 bài 4:
- Nhóm 3, 4 bài 5:
Đại diện nhóm lên bảng giải
H-G: nhận xét
H: Đọc đơn vị đo vừa học
G: Củng cố bài và liên hệ thực tế G: hướng dẫn bài 3 (SGK)