cách so sánh ở cột 2Biện pháp: Nhắc nhở HS cần vận dụng các bước thực hiện so sánh.. Từ hàng cao đến hàng thấp.. So sánh hai số có 3 chữ số So sánh các số.. HS trả lời miệng.
Trang 1Giáo án Toán 3
CHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG
BÀI 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/Mục tiêu
- Giúp HS ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
II/Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ
- Vở nháp
III/Các hoạt động dạy – học
1, Hoạt đông 1: Kiểm tra bài cũ
(3-5 phút)
- Kiểm tra đồ dùng, phương tiện học
tập của HS
2, Hoạt động 2: Ôn tập (32-34 phút)
Bài 1/3: 5’
Chốt: Nêu cách đọc, viết số có 3 chữ
số
Bài 2/3: (Miệng) 4’
Chốt: Nêu quy luật của từng dãy số
có trong bài tập?
Các số tự nhiên liên tiếp hơn
kém nhau bao nhiêu đơn vị?
Bài 3/3: (Bảng con) 5-7’
Dự kiến sai lầm: HS lúng túng trong
HS làm nháp
Viết số thích hợp vào ô trống a)
31 0
31 1
31 2
31 3
31 4
31 5
31 6
31 7 b)
Trang 2cách so sánh ở cột 2
Biện pháp: Nhắc nhở HS cần vận
dụng các bước thực hiện so sánh
Chốt: Nêu cách so sánh hai số có 3
chữ số?
Bài 4/3:(Bảng con).4-5’
Chốt: Dựa vào đâu em tìm được số
lớn nhất, số bé nhất trong dãy số?
Bài5/3: (Vở)5-6’
GV theo dõi, chấm chữa, nhận xét bài làm của học sinh
Chốt: Muốn sắp xếp các số đã cho
theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc từ lớn đến
bé) em làm thế nào?
3, Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3phút)
- Kiến thức:
+Nêu cách đọc, cách viết số có 3 chữ số?
+Muốn so sánh 2 số có 3 chữ số ta làm thế
nào?
+Nêu số lớn nhất và số bé nhất có 3 chữ
số
Về nhà: Làm bài 1 - VBT
40 0
39 9
39 8
39 7
39 6
39 5
39 4
39 3
So sánh theo hàng Từ hàng cao đến hàng thấp
So sánh hai số có 3 chữ số
So sánh các số
HS trả lời miệng