Giáo án Toán 3 chương 1 bài 1: Đọc,viết,so sánh các số có 3 chữ số

c Thái độ: Yêu thích môn Toán, tự giác làm bài.. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Mục tiêu: Giúp Hs biết so sánh các số, biết tìm số lớn nhất, số bé nhất.. Hs đọc yêu cầu đề bài

Giáo án Toán lớp 3

TOÁN

1 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Củng cố lại cho Hs đọc, viết, so sánh số có ba chữ số

b) Kỹ năng: Đọc viết số , so sánh số thành thạo

c) Thái độ: Yêu thích môn Toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động

Hoạt động 1: Làm bài 1, bài 2

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách viết, đọc

số Viết số thích hợp vào ô trống

+ Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

PP: Luyện tập , thực hành

Hs đọc đề bài

- Gv mời 1 Hs làm một bài mẫu.

- Gv yêu cầu Hs làm bài

- Gv mời 10 Hs đứng lên nối tiếp đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Bài 2:

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài

- Gv mời 10 Hs nối tiếp nhau viết kết quả câu a)

- Tiếp tục 10 Hs viết kết quả câu b)

- Gv nhận xét chố lời giải đúng

Hoạt động 2: Làm bài 3, 4

- Mục tiêu: Giúp Hs biết so sánh các số, biết tìm

số lớn nhất, số bé nhất

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu các em tự làm bài

- Gv mời 3 Hs lên bảng sữa bài

- Gv hỏi: Vì sao 303 < 330?

- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh các số có 3

chữ số?

 Bài 4:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu củ đề bài

Một Hs đứng lên làm mẫu

Hs làm bài

Lần lượt 10 em đứng lên đọc kết quả

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài

10 Hs nối tiếp nhau điền kết quả vào câu a)

10 hs viết kết quả câu b)

hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh tự giải vào VBT

3 Hs lên bảng sữa bài

Hs trả lời

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs tự giải vào VBT

- Gv yêu cầu Hs làm bài.

- Số lớn nhất trong dãy số trên là số nào?

- Vì sao nói số 735 là số lớn nhất?

- Số nào là số bé nhất? Vì sao?

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

* Hoạt động 3: Làm bài 5

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết viết các số theo thứ

tự từ lớn đến bé và ngược lại

 Bài 5:

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

- Gv mời chia Hs thành các nhóm nhỏ Cho Hs

thi trò “ Ai nhanh”

Yêu cầu: Hs làm bài chính xác

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng và

nhanh

Số 735

Vì số 735 có số hàng trăn lớn nhất

Số 142 Vì số này có hàng trăm bé nhất

Một Hs lên bảng sữa bài

Hs nhận xét

PP: Trò chơi

Hs đọc yêu cầu của bài

Các nhóm thi đua làm bài

Đại diện các nhóm lên viết kết quả

5.Tổng kết – dặn dò

- Tập làm lại bài

- Làm bài 3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :