GIÁO án NÂNG CAO lớp 4 TUẦN 17 va 18

Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật.. Hiểu nội dung bài: cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngây thơ, khá

Trang 1

Tuần 17

Ngày soạn: 20/12/2009

Ngày giảng:

Sĩ số: /25

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009

Tiếng Việt Luyện đọc diễn cảm: Rất nhiều mặt trăng A- Mục đích, yêu cầu:

1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung bài: cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngây thơ, khác với ngời lớn

B- Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ chép câu luyện đọc

C- Các hoạt động dạy- học:

I Kiểm tra:

- Gọi học sinh đọc bài: Rất nhiều

mặt trăng

II Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:SGV (332)

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm

hiểu bài

a) Luyện đọc

- GV kết hợp giới thiệu tranh minh

hoạ

- Treo bảng phụ HD luyện đọc từ,

câu khó

- GV đọc diễn cảm cả bài

b) Tìm hiểu bài

- Cô công chúa nhỏ có nguyện

vọng gì?

- Nhà vua đã làm gì?

- Các vị đại thần và các nhà khoa

học nói gì với nhà vua?

- Tại sao họ cho rằng điều đó

không thực hiện đợc?

- Cách nghĩ của chú hề có gì

khác mọi ngời

- Công chúa nhỏ nghĩ gì?

- Thái độ của công chúa nh thế

nào?

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- HD đọc diễn cảm đoạn, chọn

- 4 học sinh đọc bài,TLCH trong bài

- Nghe GT, mở sách

- HS nối tiếp đọc bài theo 3

đoạn, đọc 3 lợt

- Luyện phát âm từ, câu khó

- Quan sát tranh minh hoạ

- Luyện đọc

- Nghe

- Có mặt trăng thì khỏi bệnh

- Mời đại thần và nhà khoa học

đến lấy mặt trăng.Họ nói không thể thực hiện đợc

- Vì mặt trăng ở rất xa và lại rất

to, gấp hàng nghìn lần vơng quốc của vua

- Cần phải hỏi công chúa trớc

- Mặt trăng to hơn móng tay, làm bằng vàng

- Công chúa vui sớng và khỏi bệnh

- 3 em đọc theo cách phân vai

- Đọc diễn cảm đoạn 1 theo vai

Trang 2

giọng đọc

- Gọi học sinh đọc

- Tổ chức thi đọc theo vai đoạn

1

III.Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện giúp em hiểu

điều gì?

- GV nhận xét, dặn học sinh tập

kể chuyện

- Đọc trớc lớp

- Mỗi tổ cử 1 nhóm thi đọc

- Trẻ em suy nghĩ rất khác ngời lớn

Hớng dẫn thực hành- Toán

Luyện tập A.Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng:

- Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số

- Giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng chia nhanh chính xác

B.Đồ dùng dạy- học:

- Thớc mét

C.Các hoạt động dạy- học:

I.Kiểm tra:

Tính: 124546 : 654 = ?

76543 : 987 = ?

439643 : 345 = ?

II.Bài mới:

Cho hs làm các bài tập trong VBTT

và chữa bài

Bài 1

- Đặt tính rồi tính?

GV chấm bài nhận xét:

Bài 2: Tìm x

- Cho HS làm vở

- Gọi 2 em chữa bài

- GV chấm chữa bài cho HS

Bài 3:

- Giải toán:

- Cả lớp thực hiện chia; mỗi dãy 1 phép tính -3 em lên bảng

Bài 1:Cả lớp làm vào vở

- 3 em lên bảng

Bài 2 : a/ 517  x = 151481

x = 151481 : 517 = 293 b/ 195906 : x = 634

x = 195906 : 634 = 309

Bài 3: Cả lớp làm vở -đổi vở kiểm tra

Trang 3

Đọc đề- tóm tắt đề?

Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?

Nêu các bớc giải bài toán?

Bài 4: GV cho HS thi làm nhanh

III.Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố: Nêu cách tính chu vi,

diện tích hình chữ nhật?

2.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài

Số áo của phân xởng B là::

144  84 = 12096 ( cái áo ) Trung bình mỗi ngời làm đợc số

áo:

12096 : 112 = 108 ( cái áo ) Đáp số: 108 cái

áo

- HS trình bày: Đáp án D

- Học sinh trình bày và chuẩn bị bài gìơ sau

Ngày soạn: 21/12/2009

Ngày giảng:

Sĩ số: /25

Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009

Toán: luyện tập A.Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng:

- Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số, tính giá trị của biểu thức

- Giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng chia nhanh chính xác

- Thớc mét

I.Kiểm tra:

Tính: 1234 : 122 = ?

3456 : 221 = ?

II.Bài mới:

Cho hs làm các bài tập trong VBTT

và chữa bài

Bài 1 Viết số thích hợp vào ô

trống:

GV chấm bài nhận xét:

Bài 2: Tính:

- Cả lớp thực hiện chia; mỗi dãy 1 phép tính -3 em lên bảng

Bài 1:Cả lớp làm vào vở

- 3 em lên bảng a) 24680 + 752 x 304 =

Trang 4

- Cho HS làm vở.

- Gọi 2 em chữa bài

- GV chấm chữa bài cho HS

Bài 3:

- Giải toán:

Đọc đề- tóm tắt đề?

Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?

Nêu các bớc giải bài toán?

Bài 4: GV cho HS thi làm nhanh

1.Củng cố: Nêu cách tính chu vi,

diện tích hình chữ nhật?

b) 135790 = 12126 : 258 =

Bài 3: Cả lớp làm vở -đổi vở kiểm tra

Đổi 25 kg = 25000g Một thùng có số kg bún khô là:

25 000 : 125 = 200 (gói)

47 thùng có số gói là:

200 x 47 = 9400 (gói)

- Học sinh trình bày và chuẩn bị bài gìơ sau

HDTH- Tiếng việt

Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật.

A- Mục đích, yêu cầu:

1 Hiểu đợc cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn

2 Luyện tập xây dựng 1 đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật

- Bảng lớp viết ND bài 2,3 Bảng phụ viết bài 1luyện tập

C- Các hoạt động dạy- học:

I Kiểm tra:

- GV trả đồ chơi mà học sinh

chuẩn bị

II.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: Vở bài tập TV

2 Ôn kiến thức:

- GV gọi học sinh đcj lại bài Cái cối

tân

- Bài văn gồm mấy đoạn?

- Bố cục bài văn nh thế nào?

- Nêu ý chính mỗi đoạn?

- Học sinh chuẩn ị đồ chơi

- Nghe, mở sách

- 3 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài 1,2,3

- Cả lớp đọc thầm bài: Cái cối tân suy nghĩ làm bài cá nhân vào nháp

- 4 đoạn

- 3 phần, mở bài: Đoạn 1 thân bài: Đoạn 2, 3 kết bài: Đoạn 4

Đoạn 1: Giới thiệu cái cối

Đoạn 2: Tả hình dáng bên ngoài

Trang 5

3 Phần luyện tập:

Bài 1:

- GV giải nghĩa từ “két”: bám

chặt vào

- GV phát phiếu bài tập

- GV thu phiếu, chấm, nhận xét

- GV chốt lời giải đúng

a) Có 4 đoạn

b) Đoạn 2 tả hình dáng bên ngoài

c) Đoạn 3 tả ngòi bút

d) Câu mở đầu đoạn 3, câu kết

đoạn

ý chính: Tả ngòi bút, công dụng,

cách giữ

Bài 2

- GV nhắc HS nội dung chú ý VBT

- Gọi 1 em đọc ghi nhớ

- Dặn về nhà quan sát cái cặp

sách

Đoạn 3: Tả hoạt động

Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ về cái cối

- 3 em đọc, lớp đọc thầm

- 1 em đọc nội dung bài

- Nghe giải nghĩa

- Làm bài cá nhân vào phiếu

- Nhiều em đọc bài làm

- 1 em đọc câu mở đầu, câu kết đoạn

- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ viết bài 2 HS đọc bài viết, lớp nhận xét

- 1 em đọc

Trang 6

Ngày soạn: 24/12/2009

Ngày giảng:

Sĩ số: /25

Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009

Tiếng việt

Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? A-Mụcđích,yêucầu:

1 Luyện cho HS hiểu trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ nêu lên hoạt động của ngời hay vật

2 Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? thờng do động từ và cụm động từ đảm nhiệm

- 3 băng giấy viết 3 câu ở bài tập 1

- Bảng phụ kẻ nội dung bài tập 3

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I.Kiểm tra bài cũ:

II.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC

2 Hớng dẫn luyện:

a) Yêu cầu 1

- Tìm các câu kể Ai làm gì ?

trong đoạn văn

- GV nhận xét

b)Yêu cầu 2

- Xác định vị ngữ các câu trên

- GV mở bảng lớp

c)Yêu cầu 3

- Nêu ý nghĩa của vị ngữ

d) Yêu cầu 4

- GV chốt ý đúng: b

3.Phần luyện tập:

Bài 1

- GV chốt ý đúng: Các câu 3, 4,

5, 6, 7 là câu kể Ai làm gì ?

Bài 2

- GV chấm bài nhận xét: a) Đàn

cò trắng bay lợn trên cánh đồng

b) Bà em kể chuyện cổ tích c)

Bộ đội giúp dân gặt lúa

Bài 3

- GV chốt ý đúng, sửa những

câu sai cho HS

- 2 em làm lại bài tập 3 tiết trớc

- Lớp nhận xét

- Nghe mở sách

- 2 em nối tiếp đọc đoạn văn, 1

em đọc 4 yêu cầu bài tập 1, lớp thực hiện các yêu cầu

- Có 3 câu: 1, 2, 3

- HS đọc các câu vừa tìm

- HS đọc yêu cầu 2

- 3 em làm bảng lớp xác định vị ngữ

Câu 1: đang tiến về bãi Câu 2: kéo về nờm nợp Câu 3: khua chiêng rộn ràng

- Nêu hoạt động của ngời và vật

- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chọn ý đúng, 1-2 em đọc

- 4 em đọc, lớp nhẩm thuộc ghi nhớ

- HS đọc yêu cầu, làm miệng

- 1 em chữa bảng (gạch dới vị ngữ)

- HS đọc yêu cầu, lớp làm bài

Trang 7

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Dặn viết bài 3 vào vở bài tập

vào vở

- Chữa bài đúng

- HS đọc yêu cầu, làm nháp

- Đọc bài làm

- 1 em đọc ghi nhớ

Toán Dấu hiệu chia hết cho 2 A.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2

- Nhận biết số chẵn và số lẻ

- Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2

B.Đồ dùng dạy học:

- Thớc mét, bảng phụ chép ví dụ

C.Các hoạt động dạy học

I.Kiểm tra:

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 2?

II.Bài mới:

*Bài 1: Trong các số sau số nào

chia hết cho 2, số nào không chia

hết cho 2?

1224; 32545; 254456; 10008;

23459

- Cho HS làm vào vở và chữa bài:

- GV chấm bài nhận xét:

*Bài 2: Cho các chữ số: 0; 1; 3; 2

Tìm các số có 3 chữ số đợc lập

từ 4 chữ số đã cho Số nào chia

hết cho 2, số nào không chia hết

cho 2?

- HS trình bày

- Cả lớp làm vở - đổi vở kiểm tra:

Số chia hết cho 2 là:

1224; 254456; 10008

Số không chia hết cho 2 là:

32545; 23459

- Cả lớp làm vở -2 em lên bảng chữa

Các số đợc lập là: 1023; 1032; 1203; 1230; 1302; 1320; 2013; 2031; 2103; 2130; 2301; 2310; 3012; 3021; 3102; 3120; 3201; 3210

Số chia hết cho 2 là:

1032;1230; 1302; 1320; 2130;2310; 3012; 3102; 3120;3210

Số không chia hết cho 2 là:

1023;1203;2013;2031;2103;230

Trang 8

*Bài 3:

GV nhận xét và dặn học sinh

chuẩn bị bài giờ sau

1;3021;

3201

- Cả lớp làm vào vở

- Các số chẵn có ba chữ số, mà mỗi số có đủ ba chữ số đó: 346;364;436; 634

- Các số lẻ có ba chữ số, mà mỗi

số có đủ ba chữ số:635; 653 563; 365

- Học sinh theo dõi và chuẩn bị bài cho giờ sau

Trang 9

Tuần 18

Ngày soạn: 26/12/2009

Ngày giảng:

Sĩ số: /25

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009

Tiếng Việt

Ôn tập (tập đọc) A- Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu ( HS trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài

đọc)

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu cần đạt 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, đọc diễn cảm

2 Hệ thống 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài là chuyện kể thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần

- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2

I.Kiểm tra:

II Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ- YC tiết

học

2 Kiểm tra tập đọc và HTL

- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã

học thuộc các chủ điểm đã học: Có

chí thì nên và Tiếng sáo diều

- Đa ra phiếu thăm

- GV nêu câu hỏi nội dung bài

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài tập 2

- GV nêu yêu cầu bài tập 2

- GV nắc HS lu ý chỉ ghi lại những

điều cần nhớ về bài tập đọc là

truyện kể

- GV treo bảng phụ

- GV nhận xét

Ví dụ: Tên bài Ông trạng thả diều

- Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL

- Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu

Chuẩn bị

- Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Học sinh trả lời ( 5 em lần lợt kiểm tra )

- Học sinh đọc yêu cầu

- Lớp đọc thầm

- 1-2 em trả lời

- Học sinh nêu tên các truyện

- 1 em chữa trên bảng phụ

- Lớp nhận xét

- Lớp hoàn chỉnh nội dung

Trang 10

tác giả Trinh Đờng, nội dung chính

Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu

học Nhân vật: Nguyễn Hiền

III Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn học sinh tiếp tục luyện đọc

vào bảng tổng kết theo yêu cầu

- Nghe nhận xét

Trang 11

Hdth- Toán Dấu hiệu chia hết cho 9 A.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết dấu hiệu chia hết cho 9

- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm bài tập

- Thớc mét, bảng phụ chép ví dụ

I.Kiểm tra:

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,5?

II.Bài mới:

- Cho HS làm các bài tập trong

VBTT và chữa bài:

*Bài 1:

- GV chấm bài nhận xét:

*Bài 2:

*Bài 3:

*Bài 4:

-Viết số thích hợp vào chỗ chấm?

1.Củng cố:

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 ?

- Học sinh trình bày

- Cả lớp làm vào vở -1 em chữa bài

Số chia hết cho 9 là: 99; 108; 29385

- Cả lớp làm bài vào vở 1em chữa bài

Số không chia hết cho9 là:

96 ; 7853; 5554 ;1097

- Cả lớp làm vào vở -đổi vở kiểm tra

Số thích hợp để điền vào ô trống là:

315; 135; 225

Trang 12

- Học sinh trình bày.

Ngày soạn: 28/12/2009

Ngày giảng:

Sĩ số: /25

Thứ t ngày 30 tháng 12 năm 2009

Toán Dấu hiệu chia hết cho 9- 3 A.Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 3, ,9

- Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho 9

- Thớc mét, Vở bài tập toán tập 2 trang 7

C.Các hoạt động dạy- học:

I.Kiểm tra:

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 3- 9?

- Lấy ví dụ?

II.Bài mới:

* Bài 1: GV cho học sinh làm bài

vào vở và đổi vở kiểm tra

* Bài 2: GV gọi học sinh lên bảng

làm- Lớp làm vào vở

* Bài 4: GV gọi học sinh làm bài

miệng

1.Củng cố: Cho HS chơi trò chơi:

Ai nhanh hơn?

a.Với bốn chữ số 0; 6; 1; 2 Hãy viết

các số có ba chữ số (ba chữ số

- 3, 4 em nêu

- Cả lớp làm vở -đổi vở kiểm tra a.Số chia hết cho 3 là:

294; 2763; 3681;

b.Số chia hết cho 9 là: 2763;

3681 c.Số chia hết cho 3 nhng không chia hết cho 9 là: 294;

- Cả lớp làm vở -1 em lên bảng chữa

a.Số chia hết cho 9 là: 612; 126; 261; 621; 162; 216

b Số chia hết cho 3 nhng không chia hết cho 9 là: 120; 102

- HS nêu miệng kết quả:

a.Số 4568 không chia hết cho 3 (Đúng)

b.Số 55647 chia hết cho 9 (Đúng)

c.Số 462 chia hết cho 2 và 3 (Đúng)

Trang 13

kh¸c nhau )vµ chia hÕt cho 9.

b.Víi bèn ch÷ sè 0; 6; 1; 2 H·y

viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè (ba ch÷

sè kh¸c nhau) vµ chia hÕt cho 3

nhng kh«ng chia hÕt cho 9

2.DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi

- Häc sinh thùc hiÖn:

Sè chia hÕt cho 9 lµ: 126; 162; 216; 261;612; 621

Sè chia hÕt cho 3 nhng kh«ng chia hªt cho 9 lµ: 102; 120; 201; 210

- Häc sinh theo dâi

Trang 14

Tiếng Việt

Ôn tập (luyện từ- câu) A- Mục đích, yêu cầu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

2 Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS

về nhân vật (trong các bài tập đọc) qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật

3 Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng

- Bảng phụ chép nội dung bài tập 3

I Kiểm tra:

- GV nêu MĐ- YC tiết học

II.Bài mới:

1 Kiểm tra tập đọc và HTL:

- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã

học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì

nên và Tiếng sáo diều

- Đa ra phiếu thăm

- GV nêu câu hỏi nội dung bài

- GV nhận xét, cho điểm

2 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi HS đọc đoạn văn SGK 176

- Treo bảng phụ

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

a) Các danh từ, động từ, tính từ

trong đoạn văn: + Danh từ: Buổi,

chiều, xe, thị trấn, phố, nắng,

huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng

hổ, quần áo, sân, Hmông, TuDí,

Phù Lá

+ Động từ: Dừng lại, chơi đùa

+ Tính từ: Nhỏ, vàng hoe, sặc

sỡ

b) Đặt câu hỏi

+Buổi chiều, xe làm gì ?

+Nắng phố huyện thế nào ?

+Ai đang chơi đùa trớc sân

III Củng cố, dặn dò:

- Học sinh theo dõi

- Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL

- Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu

- Chuẩn bị

- Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Học sinh trả lời ( 5 em lần lợt kiểm tra )

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc đoạn văn

- 1 em điền bảng phụ

- Lần lợt phát biểu ý kiến

- Làm bài đúng vào vở

- HS lần lợt nêu câu hỏi

- Học sinh trả lời và chuẩn bị

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	110 KB