GIÁO án NÂNG CAO lớp 4 TUẦN 1 và 2

Hoạt động của thầy Hoạt động của tròI-Kiểm tra: II- Bài mới: 1.Giới thiệu: GV đa ra các sản phẩm may, thêu, khâu để giới thiệu vào bài, nêu mục đích , yêu cầu tiết học.. - GV lần lợt giớ

III- Hoạt động nối tiếp:

A- Mục đích yêu cầu:

1- Đọc lu loát toàn bài: Đọc đúng các từ và câu, tiếng khó Giọng

đọc phù hợp với câu chuyện

2- Hiểu các từ ngữ trong bài ý nghĩa chuyện: “Ca ngợi dế mèn

có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực ngời yếu, xoá bỏ áp bức, bất

công

B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần

II- Dạy bài mới:

1.Gọi học sinh chia đoạnbài

- GV: Khi đọc phân biệt lời của

Dế Mèn và lời của Nhà Trò

2 HD luyện đọc

a) Luyện đọc:

- Đọc nối tiếp đoạn

- Giúp học sinh hiểu nghĩa từ

- GV sửa cho học sinh

- Gọi học sinh đọc toàn bài và

nêu nội dung bài

- HS đọc bài

- HS chia đoạn bài: 4 đoạn

- Học sinh theo dõi

- Đọc nối tiếp đọc mỗi em một

đoạn(2l)

- Luyện phát âm từ khó- Đọc chúthích

- HS đọc theo cặp ( đọc theobàn)

- Đọc cá nhân

- Ba em đọc cả bài

- 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- Đang đi nghe tiếng khóc đácuội

- Thân hình bé nhỏ gầyyếu Cánh Vì

- Nhận xét cho điểm.

c) Thi đọc diễn cảm:

- Thi đọc cá nhân

- Thi đọc theo nhóm

- GV theo dõi và đánh giá

III- Hoạt động nối tiếp:

- Củng cố:

Nhận xét giờ học, gọi học

sinh nêu lại nội dung bài

- Dặn dò: Chuẩn bị bài giờ sau:

chăng tơ chặn đờng,đe ănthịt

- Lời nói: em đừng sợ Cử chỉ: xoècả

- Học sinh nêu

- Nhận xét và bổ xung

- 4 học sinh đọc nối tiếp 4 đoạncủa bài

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- Học sinh luyện đọc bài

- Học sinh đọc bài và nêu nội dungbài

A- Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo

quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản để cắt , khâu, thêu

- Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I-Kiểm tra:

II- Bài mới:

1.Giới thiệu: GV đa ra các sản

phẩm may, thêu, khâu để giới

thiệu vào bài, nêu mục đích ,

yêu cầu tiết học

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát,

nhận xét về vật liệu

a)Vải:

- Nêu đặc điểm của vải

- GV nhận xét, kết luận nội dung

a

- Hớng dẫn chọn vải phù hợp

b)Chỉ

GV giới thiệu mẫu chỉ, phân

biệt chỉ khâu và chỉ thêu

- GV kết luận nội dung b

Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu

đặc điểm, cách sử dụng kéo

- Phân biệt kéo cắt vải và kéo

nhận xét vật liệu, dụng cụ khác

- GV lần lợt giới thiệu và cho h/s

nêu hiểu biết về các vật liệu và

- Dặn dò: Học sinh tiếp tục thực

hành và chuẩn bị cho tiết 2

- Vật liệu dụng cụ cắt, khâu,thêu

- Quan sát mẫu

- Nghe GV giới thiệu

- Quan sát các mẫu vải

- Màu sắc, hoa văn, độ dày,mỏng…

- Quan sát hình 3

- 2 em làm mẫu, cả lớp tập cầmkéo

Toán ( Tăng)

Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo)

A Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện tính, tính giá trị của biểu thức

- Luyện tìm thành phần cha biết của phép tính

- Luyện giải bài toán có lời văn

- Kiểm tra chéo vở bài tập toán

- HS tính và nêu miệng kqủa

- Lớp nhận xét

- HS làm bài

- HS trình bày

- HS làm bài vào vở và chữa bài: a/ 1365 b/992 c/217 d/ 935

Tiếng Việt ( Tăng) Luyện tập: Cấu tạo của tiếng A- Mục đích- yêu cầu :

1- Nắm đợc cấu tạo cơ bản(gồm ba bộ phận) của đon vịtiếng trong tiếng Việt

2- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có KN về

II- Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành:

YC 1:Đếm số tiếng trong câu tục

ngữ

Công cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn

- HS đọc và thực hiện ycầu

- Câu 1:kết quả là có 6 tiếng

- Đếm thành tiếng dòng cònlại: 8 tiếng

- Tất cả đánh vầnvà ghi kqvào bảng con:

- HS kẻ vở và làm bài ,HS lênchữa bài

- Âm đầu, vần, thanh tạothành

- Học sinh trình bày

- HS đọc ghi nhớ SGK

- Nhiều HS nêu từng bộ phận

- Dựa vào chú giải để đọc các

ký hiệu của 1 số đối tợng địa lý

- Chỉ đờng biên giới phần đất

- Vài em lên chỉ đờng biên giới

- Nhận xét và bổ sung

- Nhiều em lên bảng thực

- Lần lợt các nhóm trình bày KQ

- HS nhận xét và bổ sung

- HS thực hành lên chỉ các hớng

ở bản đồ và chỉ vị trí, nêu tênmột số thành phố

+ Chuẩn bị cho lễ khai giảng:

- HS có ý thức nghiêm túc khi tập dợt chuẩn bị cho ngày

khai giảng

+ Tổ chức lễ khai giảng :

- Học sinh biết đợc ngày 5/9 là ngày tựu trờng

- Biết đợc ý nghĩa của ngày tựu trờng

- Có ý thức nghiêm trang trong buổi lễ

+ổn định tổ chức lớp :

- Bầu chọn cán bộ lớp gồm lớp trởng , lớp phó phụ trách học tập

và lớp phó phụ trách văn thể, đội cờ đỏ

II.Đồ dùng dạy - học :

- Trống , cờ , mũ ca-nô , ghế ngồi , biển lớp

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra :

Sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới :

a Hoạt động 1 : Chuẩn bị cho lễ khai giảng

- GV cho học sinh tập trung

theo lớp

*Tập dợt đội hình đội ngũ :

- Quay phải quay trái , dóng

hàng , điểm số báo cáo

trung theo đúng nơi qui định

+ Tuyên bố lí do – giới thiệu đại

đánh hồi trống khai trờng

- Đại diện GV và đại diện

- HS tập trung

- HS nghe

- Hs theo dõi thực hiện

- Chào cờ theo nghi thức

- HS chọn cử tổ trtởng

Tổ trởng tổ 1 :

Tổ trởng tổ 2 : Trần Quỳnh tTrang

Tổ trởng tổ 3: Nguyễn

Ph-ơng Thủy

+ Bầu chọn đội cờ đỏ

HS chọn cử

1 Củng cố – dặn dò :

- GV đánh giá chung về ý thức học tập của các em , biểu

d-ơng các em có ý thức chuẩn bị đồ dùng và học tập nghiêm túc

- Về nhà tìm hiểu truyền thống nhà trờng để giờ sau học

Hớng dẫn thực hành- Toán Luyện tập biểu thức có chứa một chữ

A Mục tiêu : Giúp HS

- Luyện tính giá trị biểu thức có chứa một chữ

- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dàicạnh a

- 2HS lên bảng chữa bài - đổi

vở KT

- HS làm theo nhóm

- HS trình bày , các nhómnhận xét

- HS làm bài - đổi vở KT

- HS tự làm vào vở - đổi vở KT

- HS lên bảng chữa bài

- HS quan sát

- GV chấm chữa bài cho h/s

III- Các hoạt động nối tiếp

- Về nhà ôn lại bài học và chuẩn

bị bài giờ sau

- HS trả lời

- HS theo dõi và thực hiện

BDHS: Toán Luyện tập

A Mục tiêu : Giúp HS

- Luyện tính giá trị biểu thức có chứa một chữ

- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dàicạnh a

- 2HS lên bảng chữa bài - đổi

vở KT

- HS làm theo nhóm

- HS trình bày , các nhómnhận xét

- HS làm bài - đổi vở KTa/ 67 b/ 193 c/ 138 d/ 94

- HS tự làm vào vở - đổi vở KT

- HS lên bảng chữa bài

- GV chấm chữa bài cho h/s

III- Các hoạt động nối tiếp

- Về nhà ôn lại bài học và chuẩn

bị bài giờ sau

A Mục tiêu : Giúp HS

- Ôn lại mối quan hệ giữa các đơn vị ở các hàng liền kề

- Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số

-Nêu mqh giữa các hàng liền kề?

II- Bài mới:

b/ 200417 c/ 905308 d/ 100011

III- Hoạt động nối tiếp:

thì hàng cao nhất là hàng nào?

+ Dặn dò: Về nhà ôn lại bài -HS: Hàng cao nhất là hàng trămnghìn

Tiếng Việt Luỵện đọc diễn cảm: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)

A- Mục đích- yêu cầu:

1.Đọc lu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, thể hiện nhữ

điệu phù hợpvới cảnh tợng, lời nói, suy nghĩ của nhân vật

2 Hiểu bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp

bức, bất công

B- Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ nội dung SGK

- Bảng phụ chép đoạn luyện đọc diễn cảm

C- Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi h/s đọc bài- nhận xét,

cho điểm

II Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: SGV(53)

- Thi đọc theo phân vai

- GV cùng học sinh theo dõi

bình chọn học sinh, nhóm đọc

hay

- Trong đoạn trích em thích

nhất câu nào? Vì sao?

III- Hoạt động nối tiếp:

+ Củng cố:

- Nhận xét giờ học và tuyên

- 2HS đọc thuộc bài: Mẹ ốm

- 1 em đọc: Dế Mèn bênh vực kẻyếu(1)

- HS nêu

- Nghe giới thiệu- mở sách

- HS nối tiếp đọc từng đoạn(3 lợt)

- HS luyện đọc theo cặp

- 2 em đọc cả bài + Lớp đọc thầm

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn

- Nhiều em thi đọc diễn cảm đoạn2

HDTH: Kỹ thuật Vật liệu, dụng cụ cắt , may,khâu, thêu.

A- Mục tiêu:

- Tìm hiểu đặc điểm , cách sử dụng các vật liệu,dụng cụcắt ,may, khâu,thêu đơn giản

- Thực hành xâu chỉ vào kim vê nút chỉ

- Giáo dục H/s ý thức yêu lao động

B- Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng cắt may khâu thêu lớp 4

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu.

I-Kiểm tra:

- Gọi h/s nêu cách chọn vải

II-Dạy bài mới

1- Giới thiệu bài: MĐ-YC

2- HĐ1: Hớng dẫn tìm hiểu đặc

điểm và cách sử dụng kim

- Có những cỡ kim nào ?

- Có những loại kim nào?

- Nêu đặc điểm của các loại

III- Hoạt động nối tiếp:

- Vài em nêu cách chọn vải để thêu

- Nghe giới thiệu

- Quan sát hình 5a, b,c.Nêu cách xâu chỉ vào kim(SGK)

A Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc

- Lớp đ/vị gồm 3 hàng : hàng đ/vị, hàng chục, hàng trăm; lớpnghìn: gồm ba hàng : hàng nghìn , hàng chục nghìn, hàngtrăm nghìn

- Vị trí của từng chữ số theo hàng và theo lớp

- Giá trị của từng chữ số theo vị trí của từng hàng, từng lớp

B Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ kẻ sẵn nh ở phần đầu bài học -Vở baì tập toán 4

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra: - GV viết số 738902

- Cho HS đọc và cho biết mỗi

- GV gọi HS chữa bài

- GV nhận xét và chấm bài cho

Bài 4:

- Cho HS làm bài vào vở

- GV gọi học sinh lên bảng chữa

A- Mục đích, yêu cầu:

1 Giúp h/s biết hành động thể hiện tính cách nhân vật

2 Bớc đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựngnhân vật trong một bài văn cụ thể

B- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép câu hỏi của phần nhận xét Ghi nhớ

- 9 băng giấy chép 9 câu văn ở phần luyện tập

C- Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là kể chuyện?

- GV nhận xét

II- Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC

YC: trao đổi theo nhóm đôi

+ Dế Mèn trong câu chuyện có

hành động nh thế nào?

+ Hành động của cậu bé nói

điều gì?

- HS trả lời - Nhận xét

- Nghe giới thiệu, mở sách

- 2em đọc lại toàn bài

- Điền từ vào câu

- Yêu cầu sắp xếp lại

ghi nhớ và chuẩn bị bài sau

- 2 em nối tiếp đọc ghi nhớ

- HS nghe, liên hệ

- 1em đọc nội dung

- HS lần lợt điền từ vào từng câu

A- Mục tiêu : Sau bài học HS có khả năng:

- Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất

và những cơ quan thực hiện

- Nêu đợc vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao

đổi chất xảy ra ở bên trong cơ thể Nêu đợc vai trò của các chất

dinh dỡng

- Trình bày đợc sự phối hợp hoạt động của các cơ quan: Tiêu

hoá trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong cơ thể và

giữa cơ thể với môi trờng

-Trao đổi chất là gì?

II- Dạy bài mới:

1.HĐ1: Kể tên các cơ quan trực

tiếp

Mục tiêu: Kể tên những cơ quan

tham gia quá trình trao đổi chất

- HS trả lời - Nhận xét và bổ sung

Nêu đợc vai trò của cơ quan t/

hoàn trong quá trình trao đổi

chất xảy ra ở bên trong cơ thể

Cách tiến hành:

Làm việc với phiếu học tập:( Kể

tên các cơ quan thực hiện quá

trình trao đỏi chất.)

- Dựa vào k/q ở phiếu hãy nêu

những biểu hiện bên ngoài của

quá trình trao đổi chất?

- Nêu vai trò của cơ quan tuần

- HS theo dõi

- HS thực hành chơi theo nhóm

- Các nhóm treo sản phẩm củamình

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Học sinh biết cách vệ sinh cá nhân

- Rèn thói quen vệ sinh cá nhân

- giáo dục học sinh ý thức vệ sinh cá nhân

II- Đồ dùng dạy học;

- Mô hình răng, bàn chải

- Bàn chải

III- Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra:

- Sự chuẩn bị của học sinh

II- Dạy bài mới:

1.HĐ1: Cho học sinh tìm hiểu

HDTH: Địa lý Dãy Hoàng Liên Sơn A- Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:

- Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ

- Trình bày đặc điểm của dãy Hoàng Liên Sơn ( vị trí, địahình, khí hậu )

- Dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tìm ra kiến thức

B- Đồ dùng dạy- học:

- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn

C- Các hoạt động dạy- học:

II- Kiểm tra:

- Xác định hớng và phần biên giới

nớc ta trên bản đồ

III- Dạy bài mới:

1 Xác định vị trí của dãy Hoàng

- Cho HS quan sát tranh và mô tả

B2:Đại diện các nhóm báo cáo

là dài nhất

- Dãy HLS nằm giữa sông Đà vàHồng

- Dãy chạy dài khoảng 180 km,rộng gần 30 km

- Có nhiều đỉnh nhọn, sờndốc, thung lũng hẹp và sâu

- 2 HS mô tả lại

- Nhận xét và bổ sung

- HS trng bày tranh ảnh

vÒ d·y nói Hoµng Liªn S¬n.

- Gäi häc sinh thuyÕt minh vÒ

BDHS: Toán Triệu và lớp triệu

II- Bài mới:

1 Hoạt động 1:Giới thiệu lớp

- Gv giới thiệu: Hàng triệu, hàng

chục triệu, hàng tr/ triệu hợp

- Cho HS làm bài vào vở

- Chấm bài và chữa bài cho học

sinh

Bài 4:

- 2- 3 HS trả lời: 3 hàng

- HS viết số vào vở nháp:1000000

- Cho HS đọc mẫu và phân

tích

- Gọi HS lên bảng chữa bài

III- Hoạt động nối tiếp:

+ Củng cố:

- Lớp triệu gồm mấy hàng?

+ Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài

- Chuẩn bị bài giờ sau

- Học sinh theo dõi