Các hoạt động dạy học: I... Các hoạt động dạy học:I.
Trang 1BÀI 1 Phép cộng phân số
A Mục tiêu :
Giúp H:
- Nhận biết phép cộng hai phân số cùng mẫu số
- Biết cộng hai phân số cùng mẫu số
B Đồ dùng dạy - học:
- H mỗi em chuẩn bị một băng giấy HCN dài 30 cm, rộng 10 cm, bút màu;
- G: Phiếu học tập
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
5'
Bài 2 trang 125
II Bài mới
1 Giới thiệu bài:
1'
2 Thực hành trên băng giấy
5'
8
3
+ 8
2 = 8
5
3 Cộng hai phân số cùng mẫu số
5'
* Quy tắc:
- H chữa bài trên bảng 2H
- H + G nhận xét, đánh giá
- G dẫn dắt từ bài cũ
- G cho H lấy băng giấy, hướng dẫn gấp đôi 3 lần để chia băng giấy làm
8 phần bằng nhau, dùng bút màu tô lần lượt 3 phần rồi 2 phần băng giấy
- H đọc phân số chỉ số phần đã tô màu
- G KL:
- G nêu phép tính, hướng dẫn H so sánh tử số trên băng giấy từ đó rút
ra cách cộng hai phân số
Trang 2
4 Thực hành:
17'
* Bài 1: Cộng phân số
a b
* Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm
Tính chất giao hoán
* Bài 3:
3 Củng cố dặn dò:
2'
Bài 1 phần c, d ( 126)
- H nhắc lại cách cộng 3H
- H nêu VD và thực hiện
- H nêu yêu cầu của bài tập
- H dựa vào quy tắc để thực hiện Làm và chữa bài 4H
- G lưu ý H trong khi thực hiện nên rút gọn
- G gợi ý cách làm, H làm vào vở, chữa 2H
- G hướng dẫn H nhận biết T/C giao hoán
- H làm bài theo nhóm ( 6N ) và chữa bài
- G chốt KQ:
- H nhắc lại cách cộng phân số
- G nhận xét tiết học, HD học ở nhà
BÀI 1
Phép cộng phân số ( Tiếp theo)
A Mục tiêu :
Giúp H:
- Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số
- Biết cộng hai phân số khác mẫu số
B Đồ dùng dạy - học:
- G: Phiếu học tập
Trang 3C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
4'
Bài 1( c, d) trang 126
II Bài mới
1 Giới thiệu bài:
1'
2 Cộng hai phân số khác mẫu số
8'
2
1
+ 3
1
= ?
* Quy đồng M/S hai P/ S
* Cộng hai P/S đã quy đồng MS
3 Thực hành
20'
* Bài 1: Tính
a b.
* Bài 2: Tính theo mẫu
a b.
* Bài 3:
Tóm tắt:
- Giờ đầu: 8
3 quãng đường
- H nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu
- H chữa bài trên bảng 2H
- H + G nhận xét, đánh giá
- G nêu VD và dẫn dắt từ bài cũ
- G hướng dẫn H nhận xét mẫu của hai phân số này
- H quy đồng mẫu số, cộng hai phân
số cùng mẫu số
- G nhắc lại cách làm
- H nêu lại cách cộng hai phân số khác mâu số
- G hướng dẫn cách trình bày
- H tự làm vào vở, trên bảng 4H
- G ghi bài tập mẫu lên bảng, cho H nhân xét mẫu của hai phân số này và chọn 21 làm M/S chung, quy đồng mẫu số P/S 7
5
- H thực hiện theo nhóm đôi, chữa 2H
- G chốt:
Trang 4- Giờ sau: 7
2 quãng đường
- Cả hai giờ: quãng đường?
3 Củng cố dặn dò:
2'
Bài 2 phần c, d ( 127)
- H đọc bài toán, tóm tắt bài toán
- H làm bài theo nhóm ( 6N ) và chữa bài
- G chốt KQ:
- H nhắc lại cách cộng hai phân số khác mẫu số 2H
- G nhận xét tiết học, HD học ở nhà