Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số.. Kĩ năng: Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó.. * Buổi chiều : - Rèn cho học sinh yếu về cách s
Trang 1Bài 7:
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Nắm cách so sánh hai phân số khác mẫu số Củng cố về so
sánh hai phân số cùng mẫu số
2 Kĩ năng: Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách quy đồng
mẫu số hai phân số đó
3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
* Buổi chiều :
- Rèn cho học sinh yếu về cách so sánh hai phân số khác mẫu số Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Sử dụng hình vẽ SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Luyện tập
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) So sánh hai phân số khác mẫu số
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : HS so sánh hai phân số
khác mẫu số
MT : HS nắm cách so sánh hai phân số
khác mẫu số
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải
ĐDDH : - Sử dụng hình vẽ SGK
Hoạt động lớp , nhóm
- Nêu nhận xét về hai phân số để nhận ra
đó là hai phân số khác mẫu số Do đó , so
sánh hai phân số trên là so sánh hai phân
số khác mẫu số
- Các nhóm trao đổi và có thể giải quyết
hai phương án :
+ Dùng hình vẽ 2 băng giấy có độ dài
bằng nhau
+ Quy đồng mẫu số hai phân số rồi so
sánh hai phân số đã được quy đồng Từ
- Nêu ví dụ SGK
- Gợi ý từng phần giúp các nhóm giải quyết vấn đề
Trang 2đó kết luận về hai phân số đã cho
- Nêu nhận xét về hai phương án :
+ Cả 2 phương án giải quyết vần đề đều
đúng
+ Phương án thứ nhất có tính trực quan
nhưng chưa góp phần nêu được cách giải
quyết chung đối với mọi cặp phân số
khác mẫu số
+ Phương án thứ hai đòi hỏi phải liên hệ
với kiến thức tương tự đã học là So sánh
hai phân số cùng mẫu số , rồi huy động
kiến thức đã được chuẩn bị là Quy đồng
mẫu số hai phân số để chuyển vấn đề So
sánh hai phân số khác mẫu số về trường
hợp đã học là So sánh hai phân số cùng
mẫu số
Hoạt động 2 : Thực hành
MT : HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
ĐDDH : - Sử dụng hình vẽ SGK
Hoạt động lớp
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Bài 1 :
- Bài 2 :
- Bài 3 :
Gv nhận xét
4 Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét
- Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
* Buổi chiều :
- Rèn cho học sinh yếu về cách so sánh hai phân số khác mẫu số Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số
- Làm các bài tập tiết 109 sách BT
- Ruùt kinh nghieäm:
Trang 3
-