1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: So sánh hai phân số cùng mẫu số

2 209 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 19,12 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 6: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I.. Kiến thức: Nắm cách so sánh hai phân số cùng mẫu số.. Củng cố về nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1.. * Buổi chiều : - Rèn cho học sin

Trang 1

Bài 6:

SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Nắm cách so sánh hai phân số cùng mẫu số Củng cố về nhận

biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1

2 Kĩ năng: Biết so sánh 2 phân số cùng mẫu số

3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

* Buổi chiều :

- Rèn cho học sinh yếu về cách so sánh hai phân số cùng mẫu số Củng cố về nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Sử dụng hình vẽ SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Luyện tập chung

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : (27’) So sánh hai phân số cùng mẫu số

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : HS so sánh hai phân số

cùng mẫu số

MT : HS nắm cách so sánh hai phân số

cùng mẫu số

PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải

ĐDDH : - Sử dụng hình vẽ SGK

Hoạt động lớp

- So sánh độ dài AC và AD để từ đó nhận

biết : hay

- Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để khi trả lời thì HS tự nhận ra độ dài của AC

bằng AB ; độ dài AD bằng AB

- Nêu câu hỏi để khi trả lời thì HS nêu được cách so sánh hai phân số cùng mẫu

số

Hoạt động 2 : Thực hành

MT : HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

5

3

5

2

5

2 5

3

5

2

5 3

Trang 2

ĐDDH : SGK

Hoạt động lớp

- Tự làm bài rồi chữa bài

- Làm bài dưới sự hướng dẫn của GV rồi

chữa bài

- Tự làm bài rồi chữa bài

- Bài 1 : + Khi chữa bài , nên yêu cầu HS đọc và giải thích

- Bài 2 : + Nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải quyết vấn đề

+ Nêu câu hỏi để khi HS trả lời thì biết được phân số như thế nào thì bé hơn , lớn hơn hoặc bằng 1

- Bài 3 :

Gv nhận xét

4 Củng cố : (3’)

- Chấm bài , nhận xét

- Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh phân số ở bảng

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

* Buổi chiều :

- Rèn cho học sinh yếu về cách so sánh hai phân số cùng mẫu số Củng cố về nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1

- Làm các bài tập tiết 107 sách BT

- Ruùt kinh nghieäm:

-

Ngày đăng: 25/07/2018, 14:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w