Các hoạt động dạy học: I.
Trang 1BÀI 6
So sánh 2 phân số có cùng mẫu số
A Mục tiêu:
Giúp H:
- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số
- Củng cố về nhận biết một phân số bé hơn hoặc lớn hơn 1
B Đồ dùng dạy- học:
- GV ; Sử dụng hình vẽ trong SGK
- HS : SGK, vở ô li
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
5'
Quy đồng mẫu số các phân số
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
1'
2 Hướng dẫn H cách so sánh hai
phân số cùng mẫu số
7'
- Tử số bé hơn thì bé hơn
- Tử số lớn hơn thì lớn hơn
- Nếu tử số bằng nhau thì bằng nhau
3 Thực hành:
- H thực hiện trên bảng 2H
- cả lớp làm vào nháp
- H + G nhận xét, đánh giá
- G dẫn dắt từ bài cũ
- G giới thiệu hình vẽ
- H nhận xét về độ dài của hai phân số; từ đó nhận thấy phân sốnào bé,P/S nào lớn
- G cho H nhận xét 2 tử số để rút ra cách so sánh hai P/S
- H nêu cách só sánh P/S 3H
- G chốt:
- H tự làm bài và chữa bài
Trang 2* Bài 1: So sánh hai phân số
a b.
* Bài 2:
- Tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé
hơn 1
- Tử số lớn hơn mẫu số thì P/S lớn
hơn 1
* Bài 3:
Viết các P/S bé hơn 1 có mẫu số là 5
và tử số khác không
3 Củng cố dặn dò:
3'
Bài 3 ( 119)
2H
- H giải thích
- G nêu vấn đề và cho H giải quyết vấn đề theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
và giải thích, nhận xét
- G chốt:
- H dựa vào kiến thức ở bài tập 2
để làm
- H làm theo nhóm 6N
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét
- G nhận xét tiết học, HD học ở nhà