1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: Phân số và phép chia số tự nhiên

3 111 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 18,74 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI 2 PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN A.. Mục tiêu: Giúp H nhận ra rằng: - Phép chia số tự nhiên khác không không phải bao giờ cũng có thương là một STN -Thương của phép chia số tự

Trang 1

BÀI 2 PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN

A Mục tiêu:

Giúp H nhận ra rằng:

- Phép chia số tự nhiên ( khác không) không phải bao giờ cũng có

thương là một STN

-Thương của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên ( khác không)

có thể viết thành một phân số: tử là số bị chia, mẫu là số chia

B Đồ dùng dạy- học:

Các mô hình, hình vẽ trong SGK

C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

3'

Phân số:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

1'

1 Hình thành kiến thức

10'

- 8 quả cam chia đều cho 4 em

- 3 cái bánh chia đều cho 4 em

3 Thực hành:

19'

* Bài 1:

Viết thương của mỗi phép chia sau

đây dưới dạng phân số:

* Bài 2:

- H nêu cách đọc và cách viết phân

số 2H

- G đọc cho H viết vài phân số

- H + G nhận xét, đánh giá

- G dẫn dắt từ bài cũ

- H nêu miệng KQ

- G sử dụng mô hình để thấy được mỗi em được 3/ 4 cái bánh

- G khẳng định 3/ 4 là kết quả của phép chia 1 STN cho 1 số tự nhiên khác không là một phân số

- H nêu 1 VD khác

- H tự làm rồi chữa bài 2H

- H nêu miệng KQ

- H làm bài theo mẫu rồi chữa 4H

- G chốt KQ:

Trang 2

Viết theo mẫu: M: 24: 8 = 8

24

= 3

3 Củng cố dặn dò:

2'

Bài 3 ( 108)

- G nhận xét tiết học, HD học ở nhà

BÀI 2 PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp)

A Mục tiêu:

Giúp H:

- Nhận biết được kết quả của phép chia STN cho STN( khác không) có thể viết thành phân số ( trường hợp tử số lớn hơn mẫu số)

- Bước đầu biết so sánh phân số với 1

B Đồ dùng dạy- học:

Các mô hình, hình vẽ trong SGK

C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

3'

Bài 3 trang 108

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

1'

1 Hình thành kiến thức

10'

VD: 1, 2

- H chữa bài tập 2H

- H + G nhận xét, đánh giá

- G dẫn dắt từ bài cũ

- G nêu VD 1, 2( SGK), hướng dẫn

H tự nêu cách giải quyết vấn đề để nhận biết số cam người đó ăn

- G sử dụng mô hình để H thấy 5/ 4 quả cam lớn hơn 1 quả

- G viết và hướng dẫn H nhận xét

tử số và mẫu số rồi rút ra cách só sánh phân số với 1 Cho H lấy nhiều VD khác để so sánh

Trang 3

2 Thực hành:

19'

* Bài 1:

Viết thương của mỗi phép chia sau

đây dưới dạng phân số:

* Bài 2:

Hai phân số sau phân số nào chỉ

phần đã tô màu của hình 1, 2

* Bài 3:

Trong các phân số sau, phân số nào

bé hơn 1; bằng 1; lớn hơn 1?

3 Củng cố dặn dò:

2'

Bài 3 ( 110)

- H tự làm rồi chữa bài 2H

- H nêu miệng KQ

- H làm bài theo nhóm đôi, nêu miệng KQ:

- G yêu cầu giải thích

- G chốt KQ:

- H làm và nêu miệng KQ: 3H

- G yêu cầu giải thích

- G nhấn mạnh phần nhận xét SGK

- G nhận xét tiết học, HD học ở nhà

Ngày đăng: 25/07/2018, 14:02

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w