1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Toán 5 chương 1 bài 10: Ôn tập Bảng đơn vị đo khối lượng

3 162 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 46,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNGI.. MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về : • Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng.. • Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.. • Giải các bài tập có l

Trang 1

ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

I MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố về :

• Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng

• Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng

• Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo khối lượng

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Bảng phụ viết sẵn bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS

làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm

của tiết học trước

2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 DẠY – HỌC BÀI MỚI

2.2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1

- GV treo bảng có sẵn nội dung bài

tập và yêu cầu HS đọc đề bài

- HS đọc đề bài

- GV hỏi: 1 kg bằng bao nhiêu hg? - HS : 1 kg = 10 hg

- GV viết vào cột ki-lô-gam:

1 kg = 10 hg

- 1 kg bằng bao nhiêu yến? - HS : 1 kg =

10 1

yến

Trang 2

- GV viết tiếp vào cột ki-lô-gam để có

1 kg = 10 hg =

10

1

yến

- GV yêu cầu HS làm tiếp các cột còn

lại trong bảng

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- GV hỏi: Dựa vào bảng hãy cho biết

trong hai đơn vị đo khối lượng liền

nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn

vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị

lớn.

- Trong 2 đơn vị đo khối lượng liền nhau thì :

đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng

10

1

đơn vị lớn

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm

bài

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- 1 HS nhận xét, HS cả lớp theo dõi và

bổ sung ý kiến Sau đó, HS đổi chéo

vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV yêu cầu HS nêu cách đổi của

phần c,d

- Một số HS lần lượt nêu trước lớp

Ví dụ:

2kg 325g = 2000g + 326g = 2326g 9050kg = 9000kg + 50 kg

= 9 tấn + 50 kg = 9 tấn 50kg

- GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

- GV viết lên bảng một trường hợp và

gọi HS nêu cách làm trước lớp

- HS nêu cách làm 1 trường hợp:

Ví dụ:

So sánh 2kg 50g … 2500g

Ta có 2kg50g = 2kg + 50g = 2000g + 50g = 2050g

Trang 3

2050g < 2500g

Vậy 2kg 50g < 2500g

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào vở bài tập, sau đó

đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau

Bài 4

- GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS

cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK

- GV yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp

làm bài vào vở bài tập

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng, nhận xét, cho điểm HS

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm

và chuẩn bị bài sau

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Ngày đăng: 24/07/2018, 17:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w