Mục tiêu: Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với các dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó.. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học..
Trang 1ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
I Mục tiêu:
Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với các dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên
quan đến quan hệ tỉ lệ đó
II Đồ dùng dạy - học:
2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/18 và bài toán/19
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
Câu hỏi: Hãy nêu các bước giải bài toán:
- HS1: Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
- HS2: Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
- GV nhận xét và ghi điểm
T
G
1’
14
’
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1:
Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ
Mục tiêu: Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với
các dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên
quan đến quan hệ tỉ lệ đó
Tiến hành:
a Ví dụ:
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- GV hướng dẫn HS quan sát sau đó đưa ra nhận xét
SGK/18
- HS nhắc lại đề
- 1 HS đọc đề bài
Trang 2’
3’
- Gọi HS nhắc lại nhận xét
b Bài toán:
- Gọi HS đọc đề bài toán
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đề bài
- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán
- GV hướng dẫn HS giải bằng hai cách: rút về đơn vị
và tìm tỉ số
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu:
Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập.
Tiến hành:
Bài 1/19:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng
- Yêu cầu HS làm bài vào nháp
- GV sửa bài
Bài 2/19:
- GV yêu cầu HS giải theo hai cách
Bài 3/19:
- GV tiến hành tương tự bài tập 1
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Em nào làm bài sai về nhà sửa bài lại cho đúng
- 2 HS nhắc lại
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS tóm tắt bài toán
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS làmbài trên bảng
- HS làm bài vào nháp