VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN.. - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kè và quan hệ giữa một số đơn vị khối lượng.. - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với các
Trang 1VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN. I/Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Bảng đơn vị đo khối lượng
- Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kè và quan hệ giữa một số đơn vị khối lượng
- Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với các đơn vị khác
II/ Đồ dùng học tập
- Bảng đơn vị đo khối lượng
- Phiếu học tập có các nội dung: Điền vào chỗ trống 1 tạ = … tấn
1kg = ……… tấn 1kg = … tạ
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập 4
-Nhận xét chung và cho điểm
2 Bài mới : GTB
HĐ 1 : Ôn lại mối quan hệ giữa các đơn
vị đo khối lượng.
-Phát phiếu học tập kẻ bảng đơn vị đo
khối lượng
H : Hai đơn vị đo khối lượng đứng liền kề
nhau có mối quan hệ với nhau như thế
nào?
HĐ 2 : Giới thiệu cách làm bài mẫu.
-Nêu ví dụ: SGK
-Viết bảng:
5 tấn132kg =…tấn
- 1HS lên bảng làm ( Thường )
-1HS lên bảng làm vào phiếu lớn, lớp nhận phiếu học tập và làm bài cá nhân -Một số HS nêu kết quả
-Nhận xét sửa bài
+Hơn kém nhau 10 lần
-Nghe
-HS tự làm bài -Thực hiện tương tự với 5tấn 32kg = … tấn
Trang 2HĐ 3 : Luyện tập
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm
-Yêu cầu HS nêu đề bài.
-Gọi HS lên bảng làm:
-Nhận xét chấm bài
Bài 2
Nêu yêu cầu bài tập
H : Nêu các viết số đo khối lượng dưới
dạng số thập phân ?
Lưu ý: Đưa về dạng hỗ số theo đơn vị đã
cho.
- Dựa vào khái niệm số thập phân đểû viết
số đo dưới dạng số thập phân
-Nhận xét chữa bài
Bài 3
-Tổ chức thảo luận cặp đôi
H : Bài toán thuộc dạng toán nào?
H : Tính chất quan hệ tỉ lệ ở trong bài
toán?
H : Nêu cách trình bày bài giải?
-Gọi HS lên bảng làm
-Chấm một số vở nhận xét
3 Củng cố- dặn dò :
-Gọi HS nêu những kiến thức đã học trong
-1HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở a) 4 tấn562kg= … tấn
b), c), d) như SGK
-Nhận xét sửa bài
-1HS đọc yêu cầu
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở a) Có đơn vị là kg
2kg50g = … kg 45kg23g = … kg 10kg3g= … kg b) Các số đo bằng tạ
(HS thực hiện tương tự như ở phần a) -Nhận xét bài làm của bạn
-Thảo luận theo yêu cầu, tìm cách giải -1HS hỏi học sinh kia trả lời và ngược lại
-1HS lên bảng giải
-Lớp làm bài vào vở
-Nhận xét bài làm trên bảng
Trang 3tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập