Kiến thức: Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số.. Kĩ năng: Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số.. * Buổi chiều : Củng cố về phép trừ hai phân số cùng mẫu số.. b Các hoạt động : H
Trang 1Bài 2:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số
2 Kĩ năng: Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số
3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
* Buổi chiều : Củng cố về phép trừ hai phân số cùng mẫu số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mỗi em chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật dài 12 cm , rộng 4 cm ; thước chia vạch ; kéo
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Luyện tập (tt)
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Phép trừ phân số
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Thực hành trên băng
giấy
MT : HS nắm cách trừ hai phân số
cùng mẫu số
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải
ĐDDH : - Mỗi em chuẩn bị 2 băng
giấy hình chữ nhật dài 12 cm , rộng
4 cm ; thước chia vạch ; kéo
Hoạt động lớp
- Lấy 2 băng giấy đã chuẩn bị , dùng
thước chia mỗi băng thành 6 phần
bằng nhau Lấy 1 băng , cắt lấy 5
phần Trả lời có bao nhiêu phần của
băng giấy ? ( băng giấy )
- Cắt lấy từ băng giấy , đặt
phần còn lại lên băng giấy nguyên
Nhận xét phần còn lại bằng bao
- Có băng giấy , cắt đi băng giấy , còn băng giấy
- Ghi bảng :
- Gợi ý từ cách làm với băng giấy , hãy thực hiện phép trừ để được kết quả
- Muốn thử lại phép trừ , ta làm thế nào ?
6 5
6
3
6 5
6
5
6 3
6 2
6
3 6
5
6 2
Trang 2nhiêu phần băng giấy ? ( băng
giấy )
- Nêu : Có 5 – 3 = 2 , lấy 2 là tử số ,
6 là mẫu số , được phân số
- Ghi bảng :
- Ta làm phép cộng :
- Nhắc lại cách trừ hai phân số cùng
mẫu số
Hoạt động 2 : Thực hành
MT : HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành
Hoạt động lớp
- Phát biểu cách trừ hai phân số
cùng mẫu số
- Tự làm vào vở , một số em làm ở
bảng
- Nhận xét kết quả bài làm ở bảng
- Tự làm các phần b , c , d vào vở
- Tự trả lời
- Đọc và nêu tóm tắt bài toán
- Tự làm vào vở
- Nêu cách làm và kết quả
- Nhận xét kết quả ở bảng
- Bài 1 :
- Bài 2 :
+ Ghi phép trừ rồi hỏi : Có thể đưa hai phân số trên về 2 phân số có cùng mẫu số được không , bằng cách nào ?
+ Ghi tiếp :
- Bài 3 : + Nêu câu hỏi : Trong các lần thi đấu thể thao , thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên ?
- Ghi lời giải lên bảng
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại cách trừ hai phân số cùng mẫu
6 2
6 2
6
2 6
3 5 6
3 6
5
6
5 6
3 6
2
9
3 3
2
3
1 3
1 3
2 9
3 3
2
Trang 3số
- Các nhóm cử đại diện thi đua trừ hai phân số cùng mẫu số ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
* Buổi chiều : Củng cố về phép trừ hai
phân số cùng mẫu số
- Làm các bài tập tiết 118 sách BT
- Ruùt kinh nghieäm:
-
Bài 2:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt)
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số
2 Kĩ năng: Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số
3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
* Buổi chiều : Củng cố về phép trừ hai phân số cùng mẫu số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mỗi HS chuẩn bị một băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , chiều rộng 10 cm ; bút màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Phép trừ phân số
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Phép trừ phân số (tt)
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : Hình thành phép trừ
hai phân số khác mẫu số
MT : HS nắm cách trừ hai phân số
khác mẫu số
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
Trang 4giải
ĐDDH : - Mỗi HS chuẩn bị một
băng giấy hình chữ nhật có chiều dài
30 cm , chiều rộng 10 cm ; bút màu
Hoạt động lớp
- Trả lời :
- Đưa về phép trừ hai phân số cùng
mẫu số
- Quy đồng mẫu số rồi thực hiện :
- Phát biểu cách trừ hai phân số khác
mẫu số
- Nêu quy tắc trừ rồi nhắc lại
- Nêu ví dụ SGK dưới dạng bài toán : Muốn tính số đường còn lại , ta làm thế nào ?
- Hỏi : Muốn thực hiện được phép trừ ,
ta phải làm thế nào ?
Hoạt động 2 : Thực hành
MT : HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành
ĐDDH : SGK
Hoạt động lớp
- 2 em lên bảng làm bài Cả lớp
cùng làm
- Nói cách làm và kết quả
- Cả lớp nhận xét
- Tự làm vào vở các phần b , c , d
- Nêu cách làm và kết quả
- Nhận xét cách làm và kết quả
- Đọc và tóm tắt bài toán
- Tự làm vào vở
- Nêu cách làm và kết quả
- Nhận xét cách làm và kết quả
- Bài 1 :
- Bài 2 : + Ghi bảng phép tính :
- Bài 3 :
+ Ghi bài giải ở bảng
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại cách trừ hai phân số khác mẫu số
3
2 5
4
15
2 15
10
15
12
3
2
5
4
2
1 16
8 16
12 16
20
4
3
16
20
4
3 16 20
Trang 5- Các nhóm cử đại diện thi đua trừ hai phân số khác mẫu số ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
* Buổi chiều : Củng cố về phép trừ
hai phân số cùng mẫu số
- Làm các bài tập tiết 119 sách BT
- Ruùt kinh nghieäm:
-