Mục tiêu : Giúp H: - Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số Qua tính diện tích HCN - Biết cách thực hiện nhân hai phân số B.. Các hoạt động dạy học: I.
Trang 1BÀI 3 Phép nhân phân số
A Mục tiêu :
Giúp H:
- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số ( Qua tính diện tích HCN)
- Biết cách thực hiện nhân hai phân số
B Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trong SGK vẽ sẵn trên bảng phụ
- G: Phiếu học tập
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
3'
II Bài mới
1 Giới thiệu bài:
1'
2.Hình thành kiến thức
12'
VD: hình chữ nhật có CD: 5
4 m CR: 3
2 m Tính diện tích HCN?
5
4
m
- H nêu quy tắc tính diện tích HCN 1H
- Nêu VD và tính
- H + G nhận xét, đánh giá
- G dẫn dắt từ bài cũ
- G nêu VD gợi ý để H nêu được phép tính
5
4
x 3
2
- G cho H quan sát hình vẽ để thấy được DT hình vuông bằng 1 m vuông
Từ đó thấy DT hình chữ nhật bằng 15
8
m2 từ đó H rút ra được quy tắc:
- G KL:
- H nhắc lại
Trang 2* Quy tắc: Muốn nhân hai phân
số ta
4 Thực hành:
17'
* Bài 1: Tính
a 5
4
x 7
6
b 9
2 x 2
1
* Bài 2: Rút gọn rồi tính.
a 6
2
x 5
7
b 9
11 x 10
5
* Bài 3: ( Toán có lời văn)
Tính diện tích HCN: CD:
CR:
3 Củng cố dặn dò:
2'
Bài 1, phần c, d ( 133)
3H
- H vận dụng quy tắc vừa học để tính, làm vào vở, trên bảng 2H
- G hướng dẫn H cùng thực hiện một phép tính, H thực hiện theo nhóm đôi, trình bày
- H áp dụng quy tắc tính diện tích HCN, làm theo nhóm, chữa 6N
- G nhận xét tiết học, HD học ở nhà