Kiến thức: Giúp HS : Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước , biết cách tính độ dài thật trên mặt đất.. * Buổi chiều : Rèn cho học sinh yếu và học sinh biết cách tính độ dài thật tr
Trang 1Bài 2:
ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Giúp HS : Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước , biết
cách tính độ dài thật trên mặt đất
2 Kĩ năng: Thực hành được các bài tập
3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh yếu và học sinh biết cách tính độ dài thật trên mặt
đất
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vẽ lại bản đồ trường Mầm Non xã Thắng Lợi trong SGK phóng to
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Tỉ lệ bản đồ
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bài toán
MT : HS hiểu và biết cách làm các bài
toán
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải
ĐDDH : - Vẽ lại bản đồ trường Mầm
Non xã Thắng Lợi trong SGK phóng
to
Hoạt động lớp
- Theo dõi
a) Bài toán 1 :
+ Gợi ý để HS hiểu ý nghĩa tỉ lệ bản đồ nêu trong bài toán
+ Giới thiệu cách ghi bài giải như SGK
b) Bài toán 2 :
+ Gợi ý để HS hiểu ý nghĩa tỉ lệ bản đồ nêu trong bài toán
+ Giới thiệu cách ghi bài giải như SGK
Hoạt động 2 : Thực hành
MT : HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
ĐDDH : - Bản đồ thế giới , VN , một
số tỉnh , thành phố
Hoạt động lớp
- Bài 1 :
Trang 2- Tính được độ dài thật theo độ dài thu
nhỏ trên bản đồ rồi viết số thích hợp vào
chỗ chấm
- Thực hiện tương tự bài 1
- Tự giải bài toán rồi trình bày
- Bài 2 :
- Bài 3 :
4 Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét
- Đại diện các nhóm thi đua giải toán
về tỉ lệ bản đồ ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh yếu và học
sinh khá biết cách tính độ dài thật trên mặt đất
- Làm các bài tập tiết 148 sách BT
- Ruùt kinh nghieäm:
-
Bài 2:
ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tt)
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Giúp HS : Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đồ cho trước , biết cách
tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ
2 Kĩ năng: Thực hiện thành thạo các bài tập
3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh yếu và học sinh biết cách tính độ dài thật trên mặt
đất
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tt)
Trang 3a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bài toán
MT : HS biết cách làm các bài toán về
tỉ lệ bản đồ
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải
ĐDDH : - Bản đồ thế giới , VN , một
số tỉnh , thành phố
Hoạt động lớp
- Tự tìm hiểu đề toán
- Theo dõi
- Tự tìm hiểu đề toán
- Theo dõi
a) Bài toán 1 :
- Gợi ý để HS thấy vì sao cần phải đổi đơn vị
đo của độ dài thật ra cm
- Nêu cách giải như SGK
b) Bài toán 2 :
- Gợi ý để HS thấy vì sao cần phải đổi đơn vị
đo của độ dài thật ra cm
- Nêu cách giải như SGK
Hoạt động 2 : Thực hành
MT : HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
ĐDDH : Phấn màu
Hoạt động lớp
- Tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ theo
độ dài thật và tỉ lệ bản đồ đã cho rồi
viết kết quả vào ô trống tương ứng
- Tự tìm hiểu bài toán rồi giải
- Tính được độ dài thu nhỏ của chiều
dài , chiều rộng rồi vẽ vào vở
- Bài 1 :
- Bài 2 :
- Bài 3 :
4 Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét
- Đại diện các nhóm thi giải toán về tỉ
lệ bản đồ ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh yếu và học
sinh khá biết cách tính độ dài thật trên mặt đất
- Làm các bài tập tiết 149 sách BT
- Ruùt kinh nghieäm:
Trang 4
-