BÀI 2 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I/ Mục tiêu : Giúp HS : -Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân.. -Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán.. 3
Trang 1BÀI 2 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân
-Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán
II/ Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ kẻ bảng trong phần b như SGK bỏ trống dòng 2, 3, 4
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài :
2/ So sánh giá trị của 2 biểu thức :
-Viết 3 x 4 và 4 x 3, y/c :
-Tương tự, y/c tính 2x6 và 6x2 rồi
SS
3/ Viết kết quả vào ô trống :
-Treo bảng phụ kẻ bảng trong phần
b
-Cho lần lượt giá trị của a=4 và
b=8, y/c
-Tương tự với a = 6, b = 7
-Y/c :
-Rút ra nhận xét
Nhận xét về vị trí của các thừa số
trong 2 phép nhân axb và bxa và
kquả
Khi đổi chỗ các thừa số trong 1
-1 HS lên tính và SS kquả của 2 phép tính
3 x 4 = 12 và 4 x 3 = 12 -Vậy 2 kquả bằng nhau nên 3 x 4 = 4 x 3
-2x6=12 và 6x2=12 Vậy 2x6=6x2
-1 HS lên tính kquả a x b và b x a
a x b = 4 x 8 = 32, b x a = 8 x 4 = 32 -1 HS lên bảng tính, điền
-SS kquả a x b và b x a trong mỗi trường hợp
a x b = b x a
-Vị trí các thừa số a và b trong phép nhân thay đổi nhưng kquả không thay đổi
Trang 2tích thì tích ntn ?
4/ Thực hành :
+Btập 1: Củng cố tính chất giao
hoán
-Y/c :
-Khi chữa bài, y/c :
+Btập 2 (a,b): Biết áp dụng tính
chất giao hoán của phép nhân để
làm bài
-Y/c :
+Btập 3 : (dành cho HS khá giỏi)
+Btập 4: (giảm vì thời lượng)
3/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị bài Nhân với 10, 100,
1000,
Chia cho 10, 100, 1000,
-Nhận xét tiết học
-Khi đổi chỗ các thừa số trong 1 tích thì tích không thay đổi
-1 HS đọc y/c BT
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK -Vài HS nêu lại tính chất giao hoán của phép nhân
-1 HS đọc y/c BT
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở