- HS lên bảng làm.. -HS lên bảng làm.. -Nhẩm, nêu miệng kquả, mỗi em 1 phép tính... -Nhận xét tiết học.. -Nhẩm, nêu miệng kquả, mỗi em 1 phép tính.
Trang 1BÀI 3 NHÂN VỚI 10, 100, 1000,
CHIA CHO 10, 100, 1000,
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Biết cách thực hiện phép nhân 1 số tự nhiên với 10, 100, 1000, và
chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, cho 10, 100, 1000,
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài :
2/ H/dẫn HS nhân 1 số tự nhiên với
10 hoặc chia số tròn chục cho 10 :
a)Viết 35 x 10 = ?, y/c :
Nhận xét thừa số 35 với tích
350 ?
.Khi nhân 1 số tự nhiên với 10 ta
làm thế nào ?
-35 x 10 = 350 Vậy 350 : 10 = ?
Khi chia số tròn chục cho 10 ta là
thế nào ?
b)Tương tự 35 x 100 = ? , y/c :
3500 : 100 = ?
c) 35 x 1000 = ?
35000 : 1000 = ?
-Qua VD a, b, c rút ra nhận xét
chung ?
3/ Thực hành :
+Btập 1: Củng cố nhân với 10,
100, 1000
-Y/c :
-Khi chữa bài, y/c :
-HS trao đổi cách làm và nêu kquả
35 x 10 = 350 -Khi nhân với 10 ta chỉ việc viết thêm vào bên phải số 35 một chữ số 0 (để có 350)
-Ta chỉ việc viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải số đó
350 : 10 = 35 -Ta chỉ việc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải số đó
- HS lên bảng làm
-HS lên bảng làm
-Như SGK -1 HS đọc y/c BT
-Nhẩm, nêu miệng kquả, mỗi em 1 phép tính
-Vài HS nêu lại cách nhân với 10, 100,
Trang 2+Btập 2: Củng cố chia cho 10,
100,1000
-Y/c :
-Khi chữa bài, y/c :
+Btập 3 : (giảm vì thời lượng)
4/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị bài Tính chất kết hợp
của phép nhân
-Nhận xét tiết học
1000
-1 HS đọc y/c BT
-Nhẩm, nêu miệng kquả, mỗi em 1 phép tính
-Nêu lại cách chia cho 10, 100, 1000