-Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.. -Vài HS nhắc lại cách tính nhân như SGK.. -Vài HS nhắc lại cách nhân... -Nhận xét tiết học.. -Vài HS nêu cách tính.. -Phân tích đề.. -Phân tích đề.
Trang 1BÀI 5 NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0
-Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài :
2/ Phép nhân với số có tận cùng là
chữ số 0 :
-Viết bảng : 1324 x 20 = ?
-Có thể nhân 1324 x 20 ntn ?, y/c :
-Vậy 1324 x 20 = 26480
-H/dẫn HS cách đặt tính và y/c :
-Lưu ý: Viết chữ số 0 vào hàng đv
của tích
3/ Nhân các số có tận cùng là chữ
số 0 :
-Viết bảng 230 x 70 = ?, y/c :
H/dẫn tương tự như trên áp dụng
tính chất kết hợp và giao hoán của
phép nhân
-Y/c :
-Lưu ý: Viết 2 chữ số 0 vào hàng
đv và hàng chục của tích
4/ Thực hành :
-1 HS lên bảng tính, lớp tính vào bảng con
1324 x 20 = 1324 x (2 x 10) = (1324 x 2) x 10 = 2648 x 10 = 26480
-1 HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm vào BC
-Vài HS nhắc lại cách tính nhân như SGK
230 x 70 = (23 x 10) x (7 x 10) = (23 x 7) x (10 x 10) = 161 x 100 = 16100 -Vậy 230 x 70 = 16100
-1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm BC -Vài HS nhắc lại cách nhân
Trang 2+Btập 1: Củng cố cách đặt tính và
tính
-Y/c :
-Khi chữa bài, y/c :
+Btập 2:
-Y/c :
+Btập 3 : (giảm vì thời lượng)
-Y/c :
+Btập 4: (dành cho HS khá giỏi)
-Y/c :
5/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị bài Đề-xi-mét vuông
-Nhận xét tiết học
-1 HS đọc y/c BT
-Lần lượt 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
-Vài HS nêu cách tính
-1 HS đọc y/c BT
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -1 HS đọc đề
-Phân tích đề
-1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở -1 HS đọc đề
-Phân tích đề
-1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở