-Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh.. Biểu đồ trên có mấy cột?.. -Qs biểu đồ, lần lượt trả lời các câu hỏi ở SGK... -Biết cách đọc 1 số thông tin trên biểu đồ cột.. Các số ghi bên trá
Trang 1BÀI 14 BIỂU ĐỒ
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh
-Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh
II/ Đồ dùng dạy học :
-Hình vẽ trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Làm quen với biểu đồ tranh:
-Y/c :
Biểu đồ trên có mấy cột?
Cột bên trái ghi gì ?
Cột bên phải ghi gì ?
Biểu đồ trên có mấy hàng ?
Nhìn vào hàng thứ nhất ta biết gì ?
Nhìn vào hàng thứ 2 ta biết gì ?
2/ Thực hành :
+BTập 1:
-Y/c :
+Btập 2 :
-Y/c :
-Đặt thêm 1 số câu hỏi để phát huy trí
lực của HS
3/ Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Qs biểu đồ “ Các con của 5 gia đình” SGK
-Có 2 cột -Ghi tên của 5 gia đình
-Ghi số con gái, con trai của mỗi g/đình
-Có 5 hàng -Biết g/đình cô Mai có 2 con gái -Biết g/đình cô Lan có 1 con trai
-1 HS đọc nd BT, lớp đọc thầm -Qs biểu đồ, lần lượt trả lời các câu hỏi ở SGK
-1 HS đọc nd BT, lớp đọc thầm -Qs biểu đồ và 2 HS lên bảng làm câu a và câu b, lớp làm vào vở
BÀI 14 BIỂU ĐỒ
Trang 2I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Bước đầu biết về biểu đồ cột
-Biết cách đọc 1 số thông tin trên biểu đồ cột
II/ Đồ dùng dạy học :
-Hình vẽ trong SGK, Biểu đồ BT 2 vẽ trên bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Làm quen với biểu đồ cột:
-Y/c :
Hàng dưới cùng ghi gì ?
Các số ghi bên trái của biểu đồ chỉ gì
?
Mỗi cột của biểu đò biểu diễn gì ?
- Số ghi ở đỉnh cột chỉ số chuột biễu
diễn ở cột đó
Nêu số chuột diệt được ở từng thôn ?
2/ Thực hành :
+BTập 1:
-Y/c :
-Có thể hỏi thêm 1 số câu hỏi khác để
nâng cao hiểu biết của HS
+Btập 2 : (câu a)
-Treo bảng phụ vẽ biểu đò, y/c :
-Y/c :
-Đặt thêm 1 số câu hỏi để phát huy trí
lực của HS
3/ Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Qs biểu đồ “Số chuột 4 thôn đã diệt được ” trong SGK
-Ghi tên các thôn
-Chỉ số chuột -Số chuột của thôn đó đã diệt
-Thôn Đông 2 000 con, thôn Đoài 2
200 con, thôn Trung 1 600 con
-1 HS đọc y/c và nd BT, lớp đọc thầm
-Nhìn biểu đồ, lần lượt trả lời các câu hỏi ở SGK
-1 HS đọc nd BT, lớp đọc thầm -Qs biểu đồ và 1 HS lên bảng làm câu a trên bảng phụ