Giáo án Toán 4 chương 1 bài 14: Biểu đồ

- Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh.. - Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh.. Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bài cũ: Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số.. M

BIỂU ĐỒ

I Mục tiêu:

Giúp H :

- Bước đầu nhận biết về biểu đồ tranh

- Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh

- Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh

II Đồ dùng dạy học:

GV : - Biểu đồ tranh "Các con của năm gia đình" III hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bài cũ: Nêu cách tìm số trung bình

cộng của nhiều số

B- Bài mới:

1/ Làm quen với biểu đồ tranh

+ Cho học sinh quan sát biểu đồ

+ H quan sát biểu đồ "Các con của 5 gia đình"

- Em có nhận xét gì về cách lập biểu đồ? - Biểu đồ gồm có 2 cột

+ Cột bên trái ghi tên các gia đình + Cột bên phải cho biết số con trai và con gái của mỗi gia đình

- Nhìn vào hàng thứ nhất gia đình cô

Mai cho biết gì?

- Gia đình cô có 2 con gái

- Hàng T 2?

- Hàng T 3?

- Hàng T 4?

- Hàng T 5?

2/ Luyện tập:

Bài số 1:

- Gia đình cô Lan có 1 con trai

- Gia đình cô Hồng có 1 con trai, 1 con gái

- Gia đình cô Đào có 1 con gái

- Gia đình cô Cúc có 2 con trai

- Những lớp nào được nêu trong biểu

đồ?

- K4 tham gia mấy môn thể thao? Gồm

những môn nào?

- Môn bơi có mấy lớp tham gia?

- H quan sát SGK nêu miệng

- Lớp 4A, 4B, 4C

- Gồm 4 môn thể thao: Bơi, nhảy dây,

đá cầu, cờ vua

- 2 lớp 4A, 4C

- T cho H chữa bài - nhận xét

3/ Củng cố - dặn dò:

- Biểu đồ là gì?

Nhận xét giờ học

- Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch được 5 tấn thóc

- Năm 2002 thu hoạch nhiều hơn năm

2000 là 10 tạ thóc

BÀI 14 BIỂU ĐỒ (TIẾP)

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột

- Biết cách đọc và phân tích các số liệu trên biểu đồ cột

- Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

GV:Vẽ sẵn biểu đồ cột về "Số chuột 4 thôn đã diệt được "biểu đồ ở BT2”

III các hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bài cũ:

- Cho học sinh nêu miệng bài 2b

B- Bài mới:

1/ Làm quen với biểu đồ cột:

- T cho H quan sát biểu đồ cột

+ H quan sát biểu đồ: "Số chuột 4 thôn đã diệt được"

- Biểu đồ bên là thành tích diệt chuột của 4

thôn (Đông, Đoài, Trung, Thượng)

- Cứ 1 dòng kẻ 1cm thay cho 250

con chuột

- Các số ở bên trái biểu đồ ghi gì? - Chỉ số chuột

- Bên phải của biểu đồ cột ghi gì?

- Các cột đứng dọc biểu thị gì?

- Cột thứ nhất cao đến số 2000 chỉ gì?

- Tên các thôn diệt chuột

- Số chuột từng thôn đã diệt

- Chỉ số chuột của thôn Đông đã diệt được

là 2000 con

- Cột thứ 2 cao bao nhiêu? Chỉ số chuột

của thôn nào?

- Cao đến 2200 chỉ số chuột của thôn Đoàn

là 2200 con

- Số ghi ở đỉnh cột thứ 3 là bao nhiêu? Cho

ta biết điều gì?

- Là 1600 cho ta biết số chuột thôn Trung

đã diệt

- Thôn Thượng diệt được bao nhiêu con? - Diệt được 2750 con chuột

- Qua các cột biểu diễn em có nhận xét gì? - Cột cao biểu diễn số chuột nhiều hơn, cột

thấp biểu diễn số chuột ít hơn

- T cho H đọc lại các số liệu trên biểu đồ

2/ Luyện tập:

a Bài số 1: - H làm miệng

- Những lớp nào đã tham gia trồng cây - Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C

- Lớp 4A trồng được bao nhiêu cây?

5B trồngđược bao nhiêu cây?

5C trồngđược bao nhiêu cây?

 Nêu cách đọc biểu đồ

4A: 35 cây 5B: 40 cây

5C: 23 cây

b Bài số 2:

- Bài tập yêu cầu gì? - Viết tiếp vào chỗ chấm trong biểu đồ

- Muốn điền được số thích hợp vào chỗ

chấm ta làm thế nào?

- Dóng độ cao của từng cột với các số đã chia bên trái biểu đồ Hoặc yếu tố thống kê

ở đầu bài

- Cho học sinh lên bảng điền vào biểu đồ

- T đánh giá

3/ Củng cố - dặn dò:Hệ thống bài học

NX giờ học Chuẩn bị bài giờ sau

- Lớp nhận xét - bổ sung

.