- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng.. - Biết thực hiện phép tính với số đo khối lượng... Mỗi đơn vị đo k/lượng đều gấp 10 lần đơn vị be hơn liền nó.
Trang 1BÀI 11 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
I, Mục tiêu : - Nhận biết được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề-ca-gam,
héc-tô-gam ; quan hệ giữa đề-ca-gam, héc-tô-gam và gam
- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng
- Biết thực hiện phép tính với số đo khối lượng
II, Đồ dùng dạy - học : Một bảng kẻ sẵn các dòng, các cột như SGK III, Các hoạt động dạy - học :
T
L
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
12
’
1, Bài cũ : - Giải bài 3 ( 2 cột)
- Số đo thích hợp để viết vào chỗ
chấm của 4 tấn là :
A, 40 yến ; B, 400 tạ ; C, 4000 kg
; D, 40000g
- Nhận xét
2, Bài mới : a, GT bài (trực tiếp)
B, GT đề-ca-gam :
- Cho HS nêu các đơn vị đo khối
lượng đã học
- Đề đo k/lượng nặng hàng chục g
người ta dùng đơn vị đề-ca-gam Viết
tắt là : dag ; 1dag = 10 g
C, GT héc-tô-gam :
- Để đo k/lượng nặng h/chục dag
người ta dùng đơn vị héc-tô-gam
Viết tắt là : hg ; 1 hg = 10 dag
D, GT bảng đơn vị đo k/lượng :
- Cho HS nêu các đơn vị đo k/lượng
- 2 HS làm bài
- HS làm bc
- HS nêu
- HS chú ý - nhắc lại
- HS chú ý - nhắc lại
- HS nêu
- bé hơn kg là hg, dag, g ; lớn hơn kg là tấn, tạ, yến
C
Trang 2’
3’
đã học (đúng thứ tự)
- Gợi ý : Những đơn vị nào bé hơn
kg, lớn hơn kg
- Cho HS nêu mối quan hệ giữa 2
đơn vị kế tiếp nhau
3, Thực hành :
- Bài 1 : Củng cố cách đổi đơn vị đo
k/lượng
- Bài 2 : Thực hiện phép tính có kèm
theo tên đơn vị
* HSK,G : Làm bài 3, 4 SGK ; bài 4
VBT/21
4, Củng cố - dặn dò :
- Nêu bảng đơn vị đo k/lượng
- Về nhà làm BT 2,3 SGK/24
- Mỗi đơn vị đo k/lượng đều gấp 10 lần đơn vị be hơn liền nó
- 3 HS làm bảng - lớp làm
vở HSTB,Y
- HS làm bc
- HS nêu
- HS ghi bài