- Tự nêu được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên.. b Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Tìm hiểu số tự nhiên và dãy số tự nhiên.. - Hướng dẫn
Trang 1Bài 7:
DÃY SỐ TỰ NHIÊN
I MỤC TIÊU :
- Giúp HS : Nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên
- Tự nêu được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vẽ sẵn tia số vào bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Luyện tập (tt)
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Dãy số tự nhiên
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN Hoạt động 1 : Tìm hiểu số tự nhiên
và dãy số tự nhiên
MT : HS hiểu số tự nhiên và dãy số
tự nhiên
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải
Hoạt động lớp
- Nhắc lại và nêu thêm ví dụ
- Nêu lại đặc điểm dãy số vừa viết
- Nhắc lại
- Nêu :
+ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10… là dãy số
tự nhiên ; ba dấu chấm để chỉ các số
tự nhiên lớn hơn 10
+ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10… không phải
là dãy số tự nhiên vì thiếu số 0
+ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 không phải
- Gợi ý HS nêu một vài số đã học
- Ghi các số HS nêu ở bảng
- Chỉ vào các số tự nhiên và nêu : “ Các số … là các số tự nhiên ”
- Hướng dẫn viết lên bảng các số
tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn , bắt đầu từ số 0
- Giới thiệu : Tất cả các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên
- Nêu lần lượt từng dãy số rồi cho
HS nhận xét xem dãy số nào là dãy
số tự nhiên hoặc không phải là dãy
Trang 2là dãy số tự nhiên vì thiếu ba dấu
chấm biểu thị các số tự nhiên lớn
hơn 10
- Nêu : Đây là tia số , trên tia số này
mỗi số của dãy số tự nhiên ứng với
một điểm của tia số , số 0 ứng với
điểm gốc của tia số , ta đã biểu diễn
dãy số tự nhiên trên tia số
số tự nhiên
- Cho quan sát hình vẽ tia số ở bảng phụ , tập cho HS nhận xét
Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số đặc
điểm của dãy số tự nhiên
MT : HS nắm một số đặc điểm của
dãy số tự nhiên
PP : Động não , đàm thoại , giảng
giải
Hoạt động lớp
- Nêu :
+ Thêm 1 vào bất cứ số nào cũng
được số liền sau số đó Như thế ,
dãy số tự nhiên có thể kéo dài mãi
Điều đó chứng tỏ : không có số tự
nhiên lớn nhất
+ Bớt 1 ở bất kì số nào khác 0 cũng
được số liền trước số đó
+ Trong dãy số tự nhiên , hai số liên
tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
- Hướng dẫn HS tập nhận xét đặc điểm của dãy số tự nhiên bằng cách đặt câu hỏi
Hoạt động 3 : Thực hành
MT : HS làm được các bài tập
PP : Động não , đàm thoại , thực
hành
Hoạt động lớp
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Bài 1 , 2 :
- Bài 3 :
- Bài 4 :
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại các đặc điểm của dãy số tự nhiên
5 Dặn dò : (1’)
- Làm các bài tập tiết 14 sách BT
Trang 3- Ruùt kinh nghieäm:
-