BÀI 4 Hàng và lớp I.Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được: - Lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; lớp nghìn gồm 3 hàng: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn
Trang 1BÀI 4 Hàng và lớp I.Mục tiêu:
Giúp học sinh nhận biết được:
- Lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; lớp nghìn gồm 3 hàng: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn
- Vị trí của từng chữ số theo hàng và theo lớp
- Giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó ở từng hàng, từng lớp
II.Đồ dùng dạy – học:
- G: Bảng viết các hàng từ đơn vị đến 100 000 (trang 8), bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2
- H: Sgk, vở toán
III.Các hoạt động dạy – học:
A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )
- Bài 3d,e,g
B.Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1 phút)
2 Hình thành kiến thức mới:
( 34 phút )
a Giới thiệu lớp đơn vị, lớp
nghìn
- Lớp ĐV gồm có 3 hàng: hàng
ĐV, hàng chục, hàng trăm
- Lớp nghìn gồm có 3 hàng: hàng
nghìn, hàng chục nghìn, hàng
trăm nghìn
H: Lên bảng thực hiện( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Giới thiệu qua KTBC
H: Nêu tên các hàng đã học rồi sáp
xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn
G: Giới thiệu: hàng đơn vị, hàng
chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn
vị Hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn hợp thành lớp nghìn
H: Quan sát, nhận biết rõ hơn về
hàng và lớp ( Bảng phụ)
G: Lưu ý HS khi viết các số vào cột
Trang 2
b Thực hành
Bài 1: Viết theo mẫu
Bài 2a: Đọc các số sau và cho
biết chữ số 3 ở mỗi số đó thuộc
hàng nào? lớp nào?
46 307; 56 032; 123 517; 305
804;
Bài 3 : Viết mỗi số sau thành
tổng
Mẫu: 52314 = 50000 + 2000 +
300 +10 +4
503 060; 83 760; 176 091
Bài 4: Viết số biết số đó gồm
a.5 nghìn bảy trăm 3 chục 5 đơn
vị
b.3 nghìn bốn trăm và 2 đơn vị
3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)
ghi hàng nên viết theo các hàng từ nhỏ đến lớn.( từ phải sang trái)
H: Đọc thứ tự các hàng từ đơn vị đến
trăm nghìn.( vài em)
G: Nêu yêu cầu H: Trao đổi cặp, thực hiện BT( bảng
phụ)
H+G: Chữa bài, nhận xét, đánh giá.
G: Nêu yêu cầu H: Đọc các số( nối tiếp) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập
- Viết vào vở ( cả lớp )
- Đọc kết quả trước lớp( 3 em )
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
G: Nêu yêu cầu bài tập
H:Viết vào vở ( cả lớp )
- Đọc kết quả trước lớp( 2 em )
H+G: Nhận xét, bổ sung.
G: Nhận xét chung giờ học, H: Nhắc lại KT cần ghi nhớ.
H: Làm bài 2b và bài 5 ở nhà