Mục tiêu: - Nhận biết được một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ B.. Nêu ví dụ về biểu thức có chứa 1 chữ và tính giá
Trang 1BÀI 3 Biểu thức có chứa hai chữ
A Mục tiêu:
- Nhận biết được một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ
- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ
B Đồ dùng dạy-học
- GV: Bảng phụ viết sẵn ví dụ như SGK, kẻ sẵn các cột để trống –
Phiếu học tập
- HS: SGK, VBT
C Các hoạt động dạy học
I Kiểm tra bài cũ: 4P
- Biểu thức có chứa một chữ
II Bài mới:
1 Giới thiệu biểu thức có chứa 2
chữ: 9P
* VD:
- Anh câu được… con cá
- Em câu được… con cá
- Cả 2 anh em câu được ….con cá?
* a + b là biểu thức có chứa 2 chữ
- Nếu a =3, b = 2 thì a + b = 3 + 2 =
5…
2H Nêu ví dụ về biểu thức có chứa 1 chữ và tính giá trị của biểu thức đó
G Treo bảng phụ, nêu bài toán, giảI thích chỗ …chỉ số con cá anh,
em câu được
H Nêu lại VD và nêu nhiệm vụ cần giải quyết
G Nêu mẫu, vừa nói, vừa vào từng cột của bảng phụ
G HD học sinh tự nêu và viết tiếp vào các dòng tiếp theo
H Nêu, GV kết luận
- Vài H nhắc lại
- G Nêu các giá trị hướng dẫn HS thay số, tính giá trị của biểu thức
Trang 22 Thực hành: 20P
* Bài 1( a, b) Tính giá trị của biểu
thức c + d nếu…
* Bài 2: Tính giá trị biểu thức a – b
nếu…
a, b
*Bài3: Viết giá trị của biểu thức vào
ô trống
4,Củng cố – dặn dò: 2
P
- Vài H lấy VD về biểu thức có chứa 2 chữ
1H Đọc yêu cầu của bài tập
H thay các giá trị của c và d vào biểu thức
H: Chữa bài 2H H+G: Nhận xét, đánh giá
G: nêu yêu cầu
H Làm theo nhóm đôi( mỗi nửa lớp làm 1 phép tính )
- Chữa bài, nhận xét 2H
H Làm theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện chữa bài- nhận xét
G Chốt lại ND bài
G Nhận xét tiết học, giao bài về nhà
H: Trình bày bài 3 vào vở