Mục tiêu: Giúp H: - Hình thành biểu tợng về hình bình hành.. - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt đợc hình bình hành với một số hình đã học.. Các hoạt động dạ
Trang 1BÀI 1 HÌNH BÌNH HÀNH
I Mục tiêu: Giúp H:
- Hình thành biểu tợng về hình bình hành
- Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt đợc
hình bình hành với một số hình đã học
II Đồ dùng dạy- học:
- GV : Phiếu học nhóm
- HS : SGK, vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
5'
Bài 4 trang 101
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
1'
2 Nhận biết một số đặc điểm của
hình bình hành
6'
- Hình bình hành có hai cặp cạnh đối
diện song song với nhau và bằng
nhau
3 Thực hành:
20'
* Bài 1:
- Hình 1, 2, 5 là hình bình hành
- H chữa bài tập
1H
- H + G nhận xét, đánh giá
- G giới thiệu qua hình mẫu, H quan sát hình SGK
- G gợi ý để H tự phát hiện các đặc điểm của hình bình hành
- H phát biểu
- G chốt:
- H tự nêu một số VD về các đồ vật
có dạng hình bình hành
- H nêu yêu cầu, nhận dạng và nối tiếp nêu KQ:
- G nhận xét, KL:
- G giới thiệu cho H các cặp cạnh đối diện ở hình tứ giác
Trang 2* Bài 2:
Hình nào có cặp cạnh song song và
bằng nhau
* Bài 3:
Vẽ thêm 2 đoạn thảng để đợc một
hình
bình hành
3 Củng cố dặn dò:
3'
Tìm các vật có dạng giống hình bình
hành
- H làm bài theo nhóm đôi và trình bày KQ:
- G hướng dẫn làm bài rồi chữa bài
- H làm theo nhóm 4N - G chốt KQ:
- H nêu lại đặc điểm của hình bình hành
- G hệ thống bài
- Nhận xét tiết học, HD bài về nhà