BÀI 4 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I.. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.. - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một s
Trang 1BÀI 4 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng
- Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ,
- HS : vở nháp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định tổ chức : Hát
2 Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra các kiến thức của bài34
-GV nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
SINH Hoạt động 1: (12’) Nhận biết tính chất
giao hoán của phép cộng
Mục tiêu: Giúp HS chính thức nhận biết
tính chất giao hoán của phép cộng
Tiến hành:
-GV kẻ sẵn bảng như SGK, mỗi lần cho
a &b nhận giá trị số thì yêu cầu HS tính
giá trị của a+b vàb+a sau đó so sánh 2
tổng này
-Tiến hành tương tự với các giá trị khác
của a và b
-HS tính
-HS nêu nhận xét
Trang 2-GV cho HS nêu nhận xét, rút ra kết
luận
Hoạt động 2:(16’) Thực hành
Mục tiêu: Bước đầu sử dụng tính chất
giao hoán của phép cộng trong một số
trường hợp đơn giản
Tiến hành:
Bài1:
GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập
-GV hướng dẫn cho HS căn cứ vào
phép cộng ở dòng trên, nêu kết quả ở
dòng dưới
Bài2:
Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài
Bài3:
GV cho HS tự làm rồi chữa bài
Kết luận
-chốt lại kiến thức đã học được trong
tiết
-HS nêu yêu cầu và tự làm bài
-Nghe
-làm bài -sửa bài
-làm bài -sửa bài
-nêu
4 Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học Dặn HS về nhà làm bài tập
Trang 3IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: