BÀI 12VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A.. Mục tiêu: Giúp H biết vẽ một đưòng thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng cho trước bằng thước kẻ và êke.. Các hoạt động dạy học
Trang 1BÀI 12
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
A Mục tiêu:
Giúp H biết vẽ một đưòng thẳng đi qua một điểm và song song với một
đường thẳng cho trước ( bằng thước kẻ và êke)
B Đồ dùng dạy-học
- GV: Thước kẻ, ê ke cho H+G
- HS: SGK
C Các hoạt động dạy học
I Kiểm tra bài cũ: 4P
Bài3 ( 51)
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 1P
2 HD vẽ đường thẳng CD đi qua
điẻm E và song song với đường
thẳng cho trước
10P
3 Thực hành:
20P
* Bài1:
Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm
M, song song với đường thẳng CD
- 1H chữa bài tập
- 1H nêu các hình ảnh về 2 đường thẳng song song
- G dẫn dắt từ bài trước
- G nêu bài toán rồi thực hiện vẽ mẫu trên bảng theo từng bước như SGK
- G vẽ 1 hình chữ nhật cho H liên
hệ để thấy 2 đường thẳng song song thì cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba
- 1H đọc yêu cầu của bài:
- H tự vẽ vào vở, trên bảng ( vừa
vẽ vừa nêu cách vẽ)
Trang 2* Bài2:
- Vẽ đường thẳng A X // B C, vẽ
CY // AB,
A X và CY cắt nhau tại điểm D,
- Nêu tên các cặp cạnh // với nhau
có trong hình tứ giác ABCD
* Bài3:
- Vẽ đường thẳng đi qua B // AD,
cắt DC tại E
- Dùng êke kiểm tra góc đỉnh E có
là góc vuông hay không
4.Củng cố - dặn dò: 5
P
1H
- 1H nêu yêu cầu:
- G hướng dẫn H vẽ
- H làm bài theo nhóm đôi
- Nêu miệng các cặp cạnh // trong
tứ giác ABCD
- 1H đọc bài toán:
- H làm theo nhóm 4N
- Đại diện trình bày, nhận xét
H nhắc lại cách vẽ 2 đường thẳng //
- G nhận xét tiết học, yêu cầu H về vẽ