BÀI 11VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.. MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước bằng thước ke và êke.. - Biết vẽ đường cao c
Trang 1BÀI 11
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.
A MỤC TIÊU:
Giúp học sinh
- Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với
đường thẳng cho trước (bằng thước ke và êke)
- Biết vẽ đường cao của hình tam giác
B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Giáo án, SGK + thước thẳng và êke
- HS : Sách vở, đồ dùng môn học
C PHƯƠNG PHÁP:
Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành…
D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
I ổn định tổ chức
Hát, KT sĩ số
II Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập của HS
III Dạy học bài mới :
1) Giới thiệu – ghi đầu bài
2) Vẽ 2 đường thẳng vuông góc.
- Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm
E và vuông góc với đường thẳng
AB cho trước
* Điểm E nằm trên AB
- HD : + Đặt một cạnh góc vuông
của êke trùng với đường thẳng
AB
+ Dịch chuyển cho trùng và tới
điểm E, vẽ đường thẳng CD
Hát tập thể
- 1 HS chữa bài trong vơt bài tập
- HS ghi đầu bài vào vở
C C E
A B A B
D
Trang 2vuông góc với AB qua E.
* Điểm E nằm ngoài AB (tương tự
cách vẽ trên)
3) Giới thiệu đường cao của hình
tam giác :
- GV vẽ hình tam giác ABC
+ Vẽ qua A một đường thẳng
vuông góc với BC
- Yêu cầu HS vẽ điểm nằm ngoài
đường thẳng
* Đường thẳng đó cắt BC tại H
* Đoạn thẳng AH là đường cao
của hình tam giác ABC
=> Độ dài của đoạn thẳng AH là
chiều cao của hình tam giác ABC
4) Thực hành :
* Bài 1 :
- GV vẽ các đoạn thẳng lên bảng
- Yêu cầu HS vẽ xong, giải thích
cách vẽ của mình
- Nhận xét cách vẽ của các bạn
* Bài 2 :
- HD học sinh yếu làm bài
- Nhận xét, chữa bài
A
B H C
- Học sinh vẽ
- Học sinh nhắc lại
- HS đọc yêu cầu của bài
- 3 HS lên bảng mỗi HS vẽ 1 trường hợp
a) b) C
C E D E
D D
E C
- HS đọc yêu cầu của bài
B C
Trang 3* Bài 3 :
- Gọi 1 HS lên bảng
- Nhận xét, chữa bài
IV Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét giờ học
+ Về làm bài tâp trong vở bài
tập
A H H
B H C C A A B
- HS đọc đề bài
A E B
D G C
- AEGD ; EBCG