MỤC TIÊU: - Kiến thức: Có biêûu tượng về hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không bao giờ cắt nhau.. Gv gọi HS dưới lớp Trả lời câu hỏi: hai đường thẳng vuông góc có gì đặc bi
Trang 1BÀI 10 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Có biêûu tượng về hai đường thẳng song song ( là hai đường thẳng không bao giờ cắt nhau)
- Kỹ năng: Áp dụng làm bài tập
- Thái độ:
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ, thước thẳng, eke
- HS: Thước thẳng , bút chì
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định tổ chức : Hát
2 Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS lên bảng làm bài 4 của tiết trước.
Gv gọi HS dưới lớp Trả lời câu hỏi: hai đường thẳng vuông góc có gì đặc biệt?
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS
3 Bài mới:
SINH Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng
song song
Mục tiêu : Có biểu tượng về hai đường
thẳng song song ( là hai đường thẳng không
bao giờ cắt nhau)
Tiến hành :
GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng Kéo
dài về hai phía hai cạnh đối diện nhau, tô
màu hai đường kéo dài ấy và giới thiệu cho
HS biết: Hai dường thẳng AB và CD là hai
đường thẳng song song với nhau Tương tự
- Quan sát
- Vẽ
Trang 2như vậy, em hãy lên bảng kéo dài hai cạnh
AD và BC về hai phía để được hai đường
thẳng song song
GV chỉ vào hai đường thẳng song song và
hỏi: Hai đường thẳng song song này có bao
giờ căùt nhau không?
GV Nhận xét chốt lời giải đúng
GV cho HS liên hệ thực tế: tìm những đoạn
thẳng song song
GV cho HS thi vẽ hai đường thẳng song
song
Kết luận :hai đường thẳng song song có đặc
điểm gì?
GV Nhận xét Chốt ý đúng
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu :HS biết áp dụng những kiến thức
vừa học vào làm Bài tập
Tiến hành :
Bài tập 1:
GV yêu cầu HS nêu miệng được những cặp
cạnh song song có trong hình chữ nhật
ABCD, hình vuông MNPQ
GV Nhận xét chốt lời giải đúng
Bài tập 2: GV gợi ý cho HS: Giả thiết đã cho
các tứ giác ABEG, ACDG, BCDE là các
hình chữ nhật, điều đó có nghĩa là các cặp
cạnh đối diện của mỗi hình chữ nhật song
song với nhau Từ đó ta có:
BE//AG//CD
GV cho HS tiếp tục làm bài và trình bày bài
GV Nhận xét chốt lời giải đúng
- Trả lời
- Nghe
- HS nêu những hiểu biết của mình
- Vẽ
- Trả lời
- Nghe
- Nêu
- Nghe
- Nghe
- Làm bài
- Nghe
- Nêu
- Trao đổi và trình bày,
- Nghe
Trang 3Bài tập 3:
GV yêu cầu HS nêu được các cặp cạnh
song song với nhau, các cặp cạnh vuông góc
với nhau có trong mỗi hình
Yêu cầu HS trao đổi trong hai nhóm Sau
đó trình bày bài trước lớp
GV Nhận xét , chốt lời giải đúng
Kết luận :Em đã sử dụng kiến thức nào để
giải bài tập?
Hai đường thẳng song song có đặc điểm
gì?
Hai đường thẳng vuông góc có đặc điểm
gì?
GV Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Trả lời
- Nghe
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhàxem lại bài và học ghi nhớ những nội dung vừa học
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: