hồ sơ thi giảng giáo viên dạy giỏi thành phố

Đây là bộ hồ sơ tham gia hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp thành phố Hà Nội năm 2017. Bộ hồ sơ gồm: giáo án, đề cương bài giảng (có tài liệu phát tay, phiếu đánh giá), chương trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp, chương trình mô đun Kỹ thuật xung, vị trí bài giảng và ý đồ sư phạm. Hồ sơ này được đánh giá là chuẩn và đạt giải cao trong kỳ thi.

ỦY BAN NHÂN NHÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI

HỒ SƠ BÀI GIẢNG

Tên bài: Lắp ráp mạch đa hài dùng BJT

Loại bài giảng: Tích hợp

Môn học/mô đun: Kỹ thuật xung - Mã ngành/nghề: 50510345 Ngành/nghề: Điện tử công nghiệp

Họ và tên giảng viên: Nguyễn Trung Thị Hoa Trang

HỘI GIẢNG NHÀ GIÁO GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THÀNH PHỐ NĂM 2017

MỤC LỤC

1 Giáo án 1

2 Đề cương bài giảng 15

Tài liệu phát tay 17

Phiếu đánh giá 20

3 Chương trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp 3

4 Chương trình mô đun Kỹ thuật xung 5

5 Vị trí bài giảng và ý đồ sư phạm 8

GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 60’

Tên bài học trước: Tổng quan về mạch đa hài dùng BJTThực hiện từ ngày ……….…… đến ngày………

Tên bài: 6.2.2 Lắp ráp mạch đa hài dùng BJT

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

 Kiến thức:

 Phân tích được sơ đồ lắp ráp mạch đa hài dùng BJT

 Kỹ năng:

 Lắp ráp được mạch đa hài dùng BJT hoạt động đúng kỹ thuật và thời gian

 Đo kiểm được dạng xung đầu ra của mạch đa hài dùng BJT

 Thái độ

 Thể hiện được tác phong công nghiệp, chủ động, tích cực trong học tập

 Đảm bảo được an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

 Giáo án, hồ sơ bài giảng, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính, bút chỉ

 Tài liệu phát tay: Tài liệu học tập, phiếu hướng dẫn thực hành, bảng sai hỏng thườnggặp, sơ đồ lắp ráp

- Mạch mẫu.

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần hướng dẫn lý th uyết: Tập trung cả lớp

- Phần thực hành của sinh viên: Thực hành độc lập

gian HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Phát vấn: Sau khithực hành lắp rápmạch đa hài dùng BJTtrên bo cắm đa năngcác em có nhận xét gì?

- Dẫn dắt vào bài mới

- Quan sát, lắngnghe

- Trả lời câu hỏi

mà sinh viên cần đạtđược sau khi học xongbài học này

- Ghi chép tên bàihọc vào vở

- Lắng nghe, ghinhớ các mục tiêucủa bài học và xácđịnh nhiệm vụhọc tập

- Nội dung bài học:

- Phát tài liệu lý thuyếtliên quan

- Phát vấn sinh viên vềcách xác định cực tínhcủa Led và tụ hóa

- Nhận xét câu trả lờicủa sinh viên Nhắcnhở sinh viên cần lưu

ý khi lắp ráp các linhkiện đó vào bo PCBphải xác định đúngcực tính và cắm đúng

vị trí trước khi hàn

- Phát vấn sinh viên vềgiá trị của tụ gốm 104

- Nhận xét câu trả lờicủa sinh viên và yêucầu sinh viên ghi lạiđáp án đúng vào tàiliệu

- Phát vấn sinh viên vềcách xác định điện trở

- Ghi chép

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe vàghi nhớ

- Suy nghĩ và trảlời

- Lắng nghe vàghi nhớ

- Suy nghĩ và trảlời

- Ghi lại đáp ánchính xác vào tàiliệu

- Suy nghĩ và trảlời

5’

1K và 10K 4 vòngmàu.

- Xác nhận câu trả lờicủa sinh viên và yêucầu sinh viên ghi lạivào tài liệu

- Phát vấn sinh viên vềcách xác định tần sốdao động của mạch vàyêu cầu sinh viên tínhtần số dao động củamạch với giá trị chotrước

- Nhận xét câu trả lờicủa sinh viên và đưa rađáp án

- Ghi lại đáp ánchính xác vào tàiliệu

- Suy nghĩ và trảlời

- Ghi lại đáp ánchính xác vào tàiliệu

2 Trình tự lắp ráp - Phân nhóm và yêu

cầu các nhóm thảoluận để xây dựng bảngtrình tự lắp ráp

- Yêu cầu một nhómthuyết trình về kết quảthảo luận

- Nhận xét câu trả lờicủa sinh viên và chiếubảng trình tự lắp ráp

để sinh viên thamchiếu

- Nhắc nhở sinh viêncần lưu ý một số vấn

đề khi lắp ráp

- Sinh viên nhậnnhóm, thảo luậnvới nhau và xâydựng bảng trình từlắp ráp

- Sinh viên trìnhbày bài làm củanhóm mình

- Lắng nghe vàquan sát

- Lắng nghe vàghi nhớ

5’

* Thao tác mẫu - Hàn mẫu và đo mẫu

dạng xung đầu ra

lắp ráp mạch và đưa raphương án phòngngừa.

- Trình chiếu slide vềbảng các sai hỏngthường gặp và biệnpháp phòng tránh

- Lắng nghe vàghi nhớ

- Luyện tập lần 1 - Phát tài liệu luyện

tập và giao nhiệm vụ

- Sắp xếp vị trí thựchành cho từng sinhviên Yêu cầu sinhviên kiểm tra an toàncủa vị trí thực hành

- Hướng dẫn sinh viênthao tác từng bước,yêu cầu sinh viên thựchiện:

+ Bước 1: Kiểm trathiết bị, dụng cụ Kiểmtra linh có đủ sốlượng, đúng chủngloại và hoạt động tốthay không

 Khắc phục saihỏng (nếu có)

+ Bước 2: Lắp ráp linhkiện vào bo PCB

Lưu ý sinh viên vềcực tính của Led,chiều của BJT và

sử dụng Jum cái ở

vị trí của tụ

Nhắc sinh viênkiểm tra lại mạch

- Nhận tài liệu vànhiệm vụ

- Nhận và kiểmtra an toàn của vịtrí thực hành

+ Kiểm tra và báocáo kết quả

+ Dựa vào sơ đồlắp ráp để cắmlinh kiện vào boPCB Chú ýnhững nhắc nhởcủa giáo viên

- Báo lại giáo viênsau khi thực hiện

15’

vừa cắm linh kiệnxem có đúng với sơ

đồ lắp ráp haychưa

+ Bước 3: Hàn cố địnhlinh kiện trên bo PCB

Lưu ý: nhiệt độmáy hạn để 400oC,không được để mỏhàn quá lâu ở linhkiện để tránh hỏnglinh kiện

+ Bước 4: Đo thôngmạch

+ Bước 5: Cấp nguồn

Kiểm tra nguội chosinh viên trước khi

để sinh viên cấpnguồn

Lưu ý sinh viên vềcực tính khi cấpnguồn

+ Bước 6: Đo dạngxung đầu ra ở TP1 vàTP2

- Nhận xét lần luyện 1

xong

+ Hàn linh kiện.Chú ý những nhắcnhở của giáo viên

+ Sử dụng VOM

đo thông mạch vàkhắc phục sự cố(nếu có) Báo lạikết quả kiểm tracho giáo viên

+ Xác định chínhxác cực tính củanguồn trước khicấp vào mạch.Cấp điện áp +9V

- Báo lại kết quảvận hành

+ Sử dụngOscilloscope để đodạng xung Báo cáokết quả đo đạc chogiáo viên và ghi lạikết quả đo được

- Lắng nghe

- Giao nhiệm vụ chosinh viên: lắp rápmạch đa hài dùng BJTtrong thời gian 10’,hoạt động đúng chứcnăng.

- Lắng nghe cáctiêu chí đánh giá

và thực hiệnnhiệm vụ đượcgiao

11’

- Đánh giá kết quảluyện tập

- Lắng nghe nhậnxét của giáo viên

- Lắng nghe và rútkinh nghiệm

- Giới thiệu một số nguồn tài liệu tham khảo

- Lắng nghe vàghi chép

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Ngày tháng năm 2017

2 ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG

6.2.2 LẮP RÁP MẠCH ĐA HÀI DÙNG BJT

1 Sơ đồ lắp ráp

Hình 1.1 – Sơ đồ lắp ráp mạch đa hài dùng BJT

Sơ đồ lắp ráp này gồm có 2 khối: khối nguyên lý (bên trái) và khối mạch in PCB(bên phải)

Nhìn khối nguyên lý ta sẽ biết được chủng loại và giá trị của các linh kiện mà tacần lắp ráp Từ đó ta sẽ tính được tần số dao động của mạch theo công thức:

 Xác định đúng cực tính của Led và tụ hóa Chân dương của Led và tụ hóa

sẽ được đấu vào via hình vuông.

 Lắp HD1 phải quay ra bên ngoài để kết nối với dây cấp nguồn được thuận tiện Cấp điện áp +9V vào via hình vuông và GND vào chân còn lại.

2 Trình tự lắp ráp

3 Các dạng sai hỏng

Hiện tượng Nguyên nhân Biện pháp phòng ngừa

- Led không sáng - Đấu ngược chiều Led và

tụ hóa

- Đấu sai cực tính củanguồn

- Xác định chính xácchiều của Led và tụ hóatrước khi hàn

- Xác định đúng cực tínhcủa nguồn trước khi cấpvào mạch

TÀI LIỆU PHÁT TAY CHO SINH VIÊN

I TÀI LIỆU LÝ THUYẾT LIÊN QUAN

6.2.2 LẮP RÁP MẠCH ĐA HÀI DÙNG BJT

1 Sơ đồ lắp ráp

Hình 1.1 – Sơ đồ lắp ráp mạch đa hài dùng BJT

Công thức tính tần số dao động của mạch:

f = … … … …

 Trường hợp 1: C1 = C2 là tụ hóa 10uF/50V thì: f = … … … …

 Trường hợp 2: C1 = C2 là tụ gốm 104 thì: f = … … … …

Xác định giá trị của các điện trở vòng màu (điện trở 4 vòng màu, sai số  5%):):  R = 1K:

 R = 10K:

Lưu ý:

2 Trình tự lắp ráp

TT Bước thực hiện Dụng cụ - vật tư Phương pháp thực hiện

II TÀI LIỆU LUYỆN TẬP

PHIẾU LUYỆN TẬP

Kỹ năng: Đo kiểm dạng xung và tấn số của mạch đa hài dùng BJT

Họ và tên sinh viên:……… … Lớp:………… Khóa:…

Yêu cầu: Cho sơ đồ nguyên lý và tần số dao động của mạch đa hài dùng BJT như sau: f = 1 ln (2).2 RC= 1 ln (2).2 10 K 0,1uF ≈ 714 Hz Hãy đo kiểm dạng xung ở TP1, TP2 và so sánh tần số đo được với tần số tính toán như trên Nhận xét: fđo = ……….

+ Máy hàn

- Bằng mắt thường xác định chủng loại, trị số linh kiện

- Dùng VOM xác định và kiểm tra tình trạng kỹ thuật của các linh kiện và nguồn.

- Đúng chủng loại và

số lượng theo sơ đồ mạch.

- Linh kiện có tình trạng kỹ thuật tốt, nguồn đủ điện áp.

- Linh kiện lắp đúng theo sơ đồ lắp rap, chắc chắn và tiếp xúc tốt.

- Mạch đảm bảo mỹ quan và thuận tiện cho việc chỉnh định,

đo khảo sát

- Chú ý chiều của BJT, cực tính của Led và

tụ điện.

- Tránh hàn kênh linh kiện.

- Mối hàn đảm bảo kỹ thuật.

- Mạch sau hàn sạch sẽ

3 Cấp nguồn, đo

thông số mạch

+ Bộ nguồn + Dây, zắc nối + VOM

+ Oscilloscope

- Kiểm tra mạch theo sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp trước khi cấp nguồn.

- Đấu nối nguồn vào mạch

- Đo xung đầu ra của mạch.

- Mạch lắp đúng theo

sơ đồ nguyên lý, sơ

đồ lắp ráp.

- Kẹp dây nguồn chắc chắn, gọn gàng

- Có đủ điện áp làm việc.

- Đấu đúng cực nguồn, đúng giá trị điện áp.

- Đặt que đo của Oscilloscope đúng vị trí cần đo.

- An toàn khỏi điện giật

BẢNG SAI HỎNG THƯỜNG GẶP

tụ hóa.

- Đấu sai cực tính của nguồn.

- Xác định chính xác chiều của Led và tụ hóa trước khi hàn.

- Xác định đúng cực tính của nguồn trước khi cấp vào mạch.

PHIẾU ĐÁNH GIÁ

PHIẾU ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG LẮP RÁP

Kỹ năng: Lắp ráp mạch đa hài dùng BJT

TT Họ và tên sinh viên

Mối hànbóng, ngấu(3đ)

Mạch hoạtđộng đúngchức năng(2đ)

Mạch sauhàn sạch sẽ(1đ)

Không gâycháy, nổ,đảm bảo antoàn (1đ)

Hoàn thànhđúng thờigian quyđịnh (1đ)

3 CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN KỸ THUẬT XUNG

Mã số mô đun: MĐ19

Thời gian môn học: 50h; (Lý thuyết: 15h; Thực hành: 30h, Kiểm tra: 5h)

I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN:

 Vị trí của mô đun: Mô đun được bố trí dạy sau khi học xong các mô đun cơ bảnnhư điện tử cơ bản, kỹ thuật mạch điện tử

 Tính chất của mô đun: Là mô đun bắt buộc

II MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN:

 Thiết kế được mạch tạo xung đạt các tiêu chuẩn kỹ thuật

 Lắp ráp được một số mạch tạo xung cơ bản đạt tiêu chuẩn kỹ thuật

 Kiểm tra, sửa chữa được các mạch tao xung đạt yêu cầu kỹ thuật

III NỘI DUNG MÔ ĐUN:

1 Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

STT Tên các bài trong mô đun

Thời gian

Tổn

g số

Lý thuyết

Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, bài tập

Thi/ kiểm tra

1 Bài 1: Tín hiệu xung và các

2 Bài 2: Biến đổi dạng xung bằng 5 1 4

5 Bài 5: Mạch ghim điện áp 5 1 4

6 Bài 6: Mạch tạo xung vuông 5 2 3

7 Bài 7: Mạch tạo xung PWM 5 1 4

8 Bài 8: Mạch tạo xung tam giác 5 2 3

9 Bài 9: Mạch tạo xung sin 5 1 4

10 Bài 10: Các IC tạo xung tổng

2 Nội dung chi tiết:

BÀI 1: TÍN HIỆU XUNG VÀ CÁC THAM SỐ Thời gian: 5h

- Khái niệm tín hiệu xung

- Các dạng xung

- Các tham số của xung

BÀI 2: BIẾN ĐỔI DẠNG XUNG BẰNG R,L,C Thời gian: 5h

- Phản ứng của mạch RL đối với các dạng xung

- Phản ứng của mạch RC với các dạng xung

- Phản ứng của mạch RLC với các dạng xung

BÀI 3: MẠCH VI PHÂN, TÍCH PHÂN DÙNG R,L,C Thời gian: 5h

- Mạch ghim điện áp ở mức 0

- Mạch ghim điện áp ở mức bất kỳ

BÀI 6: MẠCH TẠO XUNG VUÔNG Thời gian: 5h6.1 Mạch tạo xung vuông dùng cổng KĐTT Thời gian: 1h

6.2.1 Tổng quan về mạch đa hài dùng BJT Thời gian: 1h

6.3 Mạch tạo xung vuông dùng IC 555 Thời gian: 2h

BÀI 7: MẠCH TẠO XUNG PWM Thời gian: 5h

- Tổng quan về mạch tạo xung PWM

- Lắp ráp mạch tạo xung PWM

BÀI 8: MẠCH TẠO XUNG TAM GIÁC Thời gian: 5h

- Mạch tạo xung tam giác bằng cổng KĐTT

- Mạch tạo xung t am giác bằng các IC đặc biệt

BÀI 9: MẠCH TẠO XUNG SIN Thời gian: 5h

- Mạch tạo xung sin dạng cầu wien

- Mạch tạo xung sin dạng dịch pha

BÀI 10: CÁC IC TẠO XUNG TỔNG HỢP Thời gian: 5h

- Mạch tạo xung dùng SG3525

- Mạch tạo xung dùng UC3845

- Mạch tạo xung dùng ICL8308

4 VỊ TRÍ BÀI GIẢNG VÀ Ý ĐỒ SƯ PHẠM

 Vị trí bài giảng thuộc:

Bài 6 – Mạch tạo xung vuông

6.2.2 Lắp ráp mạch đa hài dùng BJT

 Đối tượng giảng dạy

Sinh viên hệ cao đẳng nghề năm 2

Nghề: Điện tử công nghiệp

Sinh viên đã có kiến thức và kỹ năng:

 Nhận biết và xác định được chủng loại linh kiện điện tử cơ bản

 Xác định được thông số của linh kiện điện tử cơ bản

 Đo kiểm được các loại linh kiện điện tử cơ bản

 Sử dụng được các thiết bị đo lường điện tử

 Đo lường được các đại lượng điện, điện tử cơ bản

 Tính toán được các thông số của mạch điện tử cơ bản

 Phân tích được nguyên lý hoạt động của một số mạch điện tử cơ bản

 Lắp ráp được một số mạch điện tử cơ bản trên bo cắm đa năng

 Lắp ráp và hàn được một số mạch điện tử cơ bản trên bo PCB đục lỗ

 Thể hiện được tác phong công nghiệp, chủ động, tích cực trong học tập

 Đảm bảo được an toàn cho người và thiết bị

 Nội dung và kỹ năng đạt được ở tiết học trước

1 Kiến thức

 Phân tích được sơ đồ nguyên lý và nguyên lý hoạt động của mạch đa hài dùngBJT

 Tính toán được tần số dao động của mạch đa hài dùng BJT

 Trình bày được một số ứng dụng của mạch đa hài dùng BJT

 Ý đồ sư phạm

1 Phương pháp giảng dạy

 Dẫn nhập: Thuyết trình có minh họa

 Giới thiệu chủ đề: Thuyết trình

 Giải quyết vấn đề: Thuyết trình có minh họa, đàm thoại, thao tác mẫu

 Phần hướng dẫn lý thuyết: Tập trung cả lớp

 Phần thực hành của sinh viên: Thực hành độc lập

030350

0201