BÀI 5: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I.Mục tiêu : Giúp học sinh -Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 -Áp dụng để tính nhẩm II.Đồ dùng dạy học :
Trang 1BÀI 5:
CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh
-Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
-Áp dụng để tính nhẩm
II.Đồ dùng dạy học :
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài
tập1b kiểm tra vở bài tập về nhà của một số
HS khác
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
-Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách
thực hiện chia hai sốcó tận cùng là các chữ số
0
b ) Phép chia 320 : 40 ( trường hợp số bị
chia và số chia đều có một chữ số 0 ở tận
cùng )
-GV ghi lên bảng phép chia 320 : 40 và
yêucầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất một
số chia cho một tích để thực hiện phép chia
trên
-GV khẳng định các cách trên đều đúng, cả
lớp sẽ cùng làm theo cách sau chothuận tiện :
320 : ( 10 x4 )
-Vậy 320 chia 40 được mấy ?
-Em có nhận xét gì về kết quả 320 : 40 và
32 : 4 ?
-Em có nhận xét gì về các chữ số của 320 và
32 , của 40 và 4
* GV nêu kết luận : Vậy để thực hiện 320 :
40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng
của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện
phép chia 32 : 4
-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
* (15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60
* 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
-HS nghe giới thiệu bài
-HS suy nghĩ và nêu các cách tính của mình
320 : ( 8 x 5 ) ; 320 : ( 10 x 4 ) ;
320 : ( 2 x 20 ) -HS thực hiện tính
320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8
- 320 : 40 = 8
-Hai phép chia cùng có kết quả là 8
-Nếu cùng xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 thì ta được 32 : 4
-HS nêu kết luận: Khi thực hiện phép
chia hai số có tận cùng là các chữ số
0, ta có thể cùng xoá một, hai, ba,… chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số
bị chia, rồi chia như thường.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
Trang 2
-Cho HS đặt tính và thực hiện tính 320 : 40,
có sử dụng tính chất vừa nêu trên
-GV nhận xét và kết luận về cách đặt tính
đúng
c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số
chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hơn
của số chia)
-GV ghi lên bảng phép chia 32000 : 400,
yêu cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất một
số chia cho một tích để thực hiện phép chia
trên
-GV khẳng định các cách trên đều đúng, cả
lớp sẽ cùng làm theo cách sau cho thuận tiện
32 000 : (100 x 4)
-Vậy 32 000 : 400 được mấy
-Em có nhận xét gì về kết quả 32 000 : 400
và 320 : 4 ?
-Em có nhận xét gì về các chữ số của 32000
và 320, của 400 và 4
-GV nêu kết luận : Vậy để thực hiện 32000 :
400 ta chỉ việc xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng
của 32000 và 400 để được 320 và 4 rồi thực
hiện phép chia 320 : 4
-GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính
32000 : 400, có sử dụng tính chất vừa nêu
trên.
-GV nhận xét và kết luận về cách đặt tính
đúng
-Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng là
các chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện như
thế nào ?
vào giấy nháp
320 40
0 8
-HS suy nghĩ sau đó nêu các cách tính của mình
32 000 : ( 80 x 5 ) ; 32 000 : ( 100 x4 ) ;
32 000 : ( 2 x 200 ) ; … -HS thực hiện tính
32 000 : ( 100 x 4 ) = 32 000: 100 : 4 = 320 : 4
= 80
- 32 000 : 400 = 80 -Hai phép chia cùng có kết quả là 80
-Nếu cùng xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 400 thì ta được 320 : 4
-HS nêu lại kết luận
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào giấy nháp
32000 400
0
-Ta có thể cùng xoá đi một, hai, ba, … chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số bị chia rồi chia như thường
- 2 HS đọc
-1 HS đọc đề bài
-2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào bảng con (có đặt tính)
Trang 3
-GV cho HS nhắc lại kết luận
d ) Luyện tập thực hành
Bài 1b
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài
85 000 : 500 = 170 ; 92 000 : 400 = 230
-Cho HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng
-GV hỏi HS lên bảng làm bài: Tại sao để
tính X trong phần a em lại thực hiện phép
chia 25 600 : 40 ?
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 3
-Cho HS đọc đề bài
-GV yêu vầu HS tự làm bài
-GV nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố, dặn dò :
-Dặn dò HS làm bài tập 1a và chuẩn bị bài
sau
-Nhận xét tiết học
-HS nhận xét
-Tìm X
-2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở
a) X x 40 = 25 600
X = 25 600 : 40
X = 640
b) X x 90 = 37 800
X = 37 800 : 90
X = 420
- 1 HS nhận xét
-Vì X là thừa số chưa biết trong phép nhân X x 40 = 25 600, vậy để tính X ta lấy tích (25 600) chia cho thừa số đã biết 40
-1 HS đọc trước lớp
-1 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào vở a) Số toa loại 20 tấn hàng là:
180 : 20 = 9 (Toa) b) Số toa loại 30 tấn hàng là:
180 : 30 = 6 (Toa)
Đáp số: a) 9 toa; b) 6 toa.
-HS cả lớp
Trang 4* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: