Giải Nobel được trao cho các cá nhân/ tổ chức hoạt động trong các lĩnh vực nào?. Physics Vật lýChemistry Hóa họcPhysiology or Medicine Sinh lý/ y họcLiterature Văn học Economic science K
Trang 1NOBEL SINH LÝ/Y HỌC 2017
CƠ CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐỒNG HỒ SINH HỌC
Phạm Thị Minh Thu Viện CNSH và MT 13/10/2017
Trang 2https://www.nobelprize.org/
Trang 3- Nhà hóa học, nhà phát minh, kĩ sư,
doanh nhân, tác giả và nhà hoạt
động hòa bình.
- Nhà phát minh ra thuốc nổ
(dynamite) và có 355 bằng sáng
chế.
- Nói lưu loát 5 thứ tiếng ở tuổi 17.
- Cuối đời, ông để lại 31 triệu kron
Thụy Điển (tương đương 265 triệu
USD thời điềm hiện tại) để trao giải
cho những ai có những đóng góp
mang lại lợi ích to lớn nhất cho
nhân loại (prizes to those who,
during the preceding year, shall
have conferred the greatest benefit
to mankind )
https://www.nobelprize.org/
21/10/1833 – 10/12/1896 Stockholm, Thụy ĐiểnALFRED NOBEL
Trang 4Q1 Giải Nobel được trao cho các cá nhân/
tổ chức hoạt động trong các lĩnh vực nào?
Physics (Vật lý)Chemistry (Hóa học)Physiology or Medicine (Sinh lý/ y học)Literature (Văn học)
Economic science (Kinh tế)(Sveriges Riksbank Prize, fr 1969)Peace (Hòa bình)
- Năm đầu tiên giải Nobel được trao: 1901
- Tổng cộng 585 giải đã được trao cho 923 tổ chức/cánhân từ 1901-2017
- 1 giải Nobel được trao cho không quá 2 công trình và
3 tác giả
https://www.nobelprize.org/
Trang 5Q2 Có cá nhân/ tổ chức Việt Nam nào từng đượctrao giải Nobel hay chưa?
Giải Nobel Hòa bình
1973 được trao choHenry A Kissinger
và Lê Đức Thọ
https://www.nobelprize.org/
Trang 6Tuổi Tên Giải Nobel Ngày tháng năm
sinh
17 Malala Yousafzai Nobel Hòa bình 2014 12/7/1997
90 Leonid Hurwicz Nobel Kinh tế 2007 21/8/1917
Q3 Người trẻ tuổi nhất và già nhất từng được trao giải Nobel?
https://www.nobelprize.org/
Trang 7Q4 Có cá nhân/tổ chức nào nhận nhiều hơn 1 giải Nobel hay không?
Physics 1956
Physics 1972
Physics 1903 Chemistry 1911
Chemistry 1954 Peace 1962
F Sanger ICRC (Hội chữ thập đỏ quốc tế) UNHCR (Cao ủy LHQ về
người tị nạn)
Chemistry 1958
Chemistry 1980
Peace 1917 Peace 1944 Peace 1963
Peace 1954 Peace 1981
https://www.nobelprize.org/
Trang 9Cơ chế phân tử của nhịp sinh học hàng ngày
Vật lí
(3/10)
Rainer Weiss (1/2), Barry C Barish và Kip
S Thorne (1/2)
Phát triển máy dò dùng tia laser giao thoa (LIGO) và phát hiện mới về sóng hấp dẫn
Hóa học
(4/10)
Jacques Dubochet, Joachim Frank, Richard
Henderson
Phát triển kỹ thuật kính hiển vi thực nghiệm điện tử đông lạnh nghiên cứu các phân tử sinh học với độ phân giải cao
Văn chương
(5/10)
Kazuo Ishiguro Khơi dậy những cảm xúc sâu thẳm “nằm
bên dưới cảm nhận mơ hồ của chúng ta
về sự kết nối trong thế giới”
Hòa bình
(6/10)
International Campaign
to Abolish Nuclear Weapons (ICAN).
Chống phổ biến vũ khí hạt nhân
Kinh tế (9/10) Richard H Thaler Kinh tế học hành vi
Trang 10Hall,
NY, 1945
Rosbash,Oklahoma, 1944
Young,Miami, 1949
"for their discoveries
Trang 11"Những khám phá của họ giải thích
làm thế nào thực vật, động vật và con
người thích ứng với nhịp điệu sinh học
cũng như đồng bộ nó với chuyển động
tự quay của Trái Đất"
"Những khám phá thay đổi mô hình của ba nhà khoa học đã đưa ra những nguyên tắc then chốt của đồng hồ sinh
học và mở ra ngành Thời sinh học
(chronobiology)"
Nobel Assembly at Karolinska Institutet
Ý NGHĨA CỦA KHÁM PHÁ
Trang 12Nhịp sinh học ngày (circadian rhythms) được định nghĩa là
những phản ứng của cơ thể, bao gồm các quá trình sinh lý,sinh hóa và trao đổi chất (physiology and metabolism) diễn ratrong một chu kỳ có độ dài gần 24h (Weaver DR, 2016, doi: 10.1007/978-1-4939-3450-8_1)
Circa = about (gần)Dies = day (ngày)Circa dies circadian = about a day (gầnbằng một ngày): 24,18h
N Engl J Med (1969) 280:673 Science (1999) 284:2177-81)
Trang 13http://luxreview.com/article/2016/05/two-minute-explainer-circadian-rhythmsNhịp sinh học hàng ngày cơ bản ở người
Trang 14? Cơ chế phân tử
Đồng hồ sinh học (Biological clocks) là thiết bị thời gian bẩm sinh
của mỗi cơ thể Chúng bao gồm các phân tử đặc hiệu (specific
molecules) phối hợp trong các tế bào của cơ thể Đồng hồ sinh học
tạo ra nhịp sinh học và điều khiển thời gian của nhịp
Trang 15Hall và Rosbash, 1984
Gen period (per)
- PER được tạo ra trong đêm
- Ức chế ngược chính nó
- PER đi vào nhân như thế nào?
Cơ chế phân tử của đồng hồ sinh học trong ruồi giấm.
1994, Young
- Gen timeless (tim): TIM-PER có
khả năng đi vàonhân
- Gen doubletime
(dbt): DBT trì hoãn
sự tích tụ PER chophù hợp chu kì24h
Cell (2000) 25:601-606
Trang 16Cơ chế phân tử đồng hồ sinh học ở động vật có vú (mức độ tế bào)
Handb Exp Pharmacol (2013) 217: 3–27
hơn với sự tham
gia của nhiều
thành phần.
Trang 17Allergy (2015) 70: 467–473
Cơ chế điều hòa nhịp sinh học ngày ở mức độ cơ thể người
Handb Exp Pharmacol (2013) 217: 3–27
Physiology (2011) 26: 225-235
Trang 18- Đồng hồ sinh học có mặt ở hầu hết các tế bào trong cơthể
- Ở động vật có vú, các đồng hồ ngoại biên trong các tếbào được điều khiển bởi đồng hồ trung tâm trong nãobộ
- Tín hiệu hiệu chỉnh đồng hồ trung tâm này là ánh sáng
- Đồng hồ trung tâm sau khi nhận tín hiệu sẽ hiệu chỉnhgiờ tương ứng và truyền tín hiệu (hormone hoặc thầnkinh) cho các đồng hồ ngoại biên
- Ngoài ra, thức ăn và chế độ thức ăn cũng có thể ảnhhưởng lên đồng hồ trung tâm và các đồng hồ ngoại biên
Cơ chế điều hòa nhịp sinh học ngày ở mức độ cơ thể người (tt)
Trang 19RỐI LOẠN NHỊP HÀNG NGÀY
morning
- Mất ngủ, mệt mỏi, giảm sức
đề kháng
- Tăng khả năng mắc các bệnhrối loạn chức năng: đái tháođường, Alzheimer, béo phì,sinh khối u và ung thư…
Thu nhận/ không thu nhận ánh sáng không đúng thời điểm Ăn uống
và chế độ
ăn uống
Đột biến gen
Trang 20“Kiểu thời gian” (chronotype)
Con người có khả năng tự điều
chỉnh và thiết lập cho mình nhịp
sinh hoạt mang tính cá nhân và dược
gọi là “kiểu thời gian” Sự cá nhân
hóa này sẽ được nghiên cứu và ứng
dụng thích hợp vd như lộ trình điều
trị y khoa theo mức độ cá nhân
Chế độ sinh hoạt hàng ngày
Cần đảm bảo tính phù hợp với điều kiệnsinh hoạt cũng như tương thích vớinhững hiểu biết khoa học nhằm đem lạihiệu quả cao trong hoạt động
KẾT LUẬN
Trang 21CHÚC CÁC BẠN XÂY DỰNG CHO MÌNH ĐƯỢC NHỊP SINH HOẠT ĐẠT HIỆU QUẢ CAO