MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Động viên, khuyến khích các tập thể, cá nhân, gia đình, dòng họ, cộng đồng tham gia phong trào xây dựng “Gia đình học tập”, “dòng họ học tập”, “cộng đồng học tập” cấ
Trang 1UỶ BAN NHÂN DÂN
XÃ THẠNH LỢI
Số: /KH-UBND
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thạnh Lợi, ngày tháng 01 năm 2018
KẾ HOẠCH Thực hiện Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT Quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” Cấp xã;
Quyết định 448/QĐ-KHVN của HKH Việt Nam Năm 2018
Căn cứ thông tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ giáo dục và đào tạo Quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; Quyết định 448/QĐ-KHVN về ban hành “Bộ tiêu chí và hướng dẫn tổ chức, đánh giá, công nhận các Danh hiệu “Gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập” cấp khóm, ấp và tương đương, “Đơn vị học tập” ở cơ sở thuộc xã quản lý;
Căn cứ công văn số 97/KH-UBND ngày 07/07/2016 của UBND huyện Tháp Mười về việc triển khai bộ tiêu chí đánh giá công nhận mô hình “Gia đình học tập”,”Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” giai đoạn 2016-2020;
UBND xã Thạnh Lợi xây dựng kế hoạch thực hiện như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Động viên, khuyến khích các tập thể, cá nhân, gia đình, dòng họ, cộng đồng tham gia phong trào xây dựng “Gia đình học tập”, “dòng họ học tập”, “cộng
đồng học tập” cấp ấp, “Đơn vị học tập” và “Cộng đồng học tập” cấp xã; tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người được học tập thường xuyên, học tập suốt đời
- Giúp Ban vận động các ấp tự đánh giá, xếp loại các mặt hoạt động của ấp đạt vị trí nào trên thang điểm theo tiêu chí của “Cộng đồng học tập” cấp ấp, trên cơ
sở đó xây dựng kế hoạch, biện pháp chỉ đạo phù hợp với tình hình thực tế địa phương
- Hiệu trưởng trường THCS chủ trì phối hợp Hội khuyến học xã tham mưu Đảng ủy, UBND xã chỉ đạo Ban vận động các ấp và các ngành có liên quan phối hợp tổ chức thực hiện thông tư 44/2014/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã và Quyết định 448//QĐ-KHVN của Hội Khuyến học Việt Nam tại địa phương
II NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1 Mục tiêu:
1.1 Mục tiêu chung
Đẩy mạnh các hoạt động học tập thường xuyên, học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng thông qua việc xây dựng và triển khai các mô hình gia
Trang 2đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập và đơn vị học tập góp phần xây dựng xã hội học tập
1.2 Mục tiêu cụ thể
+ 100% cán bộ, hội viên của Hội Khuyến học xã được tập huấn nâng cao nhận thức về xây dựng mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã
+ 60% gia đình đạt danh hiệu “Gia đình học tập”;
+ 60% dòng họ đăng ký DHHT đạt danh hiệu “Dòng họ học tập”;
+ 100% ấp đạt danh hiệu “Cộng đồng học tập”;
+ 100% trường học trên địa bàn xã và UBND xã đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”
+ Được công nhận danh hiệu “Cộng đồng học tập”cấp xã
2 Nhiệm vụ và giải pháp:
2.1 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về xã hội học tập:
- Tổ chức tuyên truyền thông qua hệ thống mạng lưới cơ sở và hội viên khuyến học, thông qua đài phát thanh, trung tâm văn hóa học tập cộng đồng
- Tuyên truyền chiều sâu thông qua phối hợp với UBMTTQ, các tổ chức chính trị, chính trị-xã hội và các hội quần chúng cơ sở để tuyên truyền sâu rộng đến tận người dân về tầm quan trọng, lợi ích của việc xây dựng “Gia đình học tập”,
“Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”
2.2 Xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã cụ thể như sau:
- UBND xã có quyết định về xây dựng xã hội học tập và thành lập ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập
- Nhiệm vụ xây dựng “Cộng đồng học tập” phải được đưa vào kế hoạch thực hiện hằng năm của UBND
2.3 Hiệu trưởng trường THCS phối hợp với Hội khuyến học xã:
Cuối năm tổ chức hội nghị, hội thảo về xây dựng “Cộng đồng học tập” để trao đổi biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu trong thực hiện phong trào xây dựng “Cộng đồng học tập”
2.4 UBND xã, phường chỉ đạo các ngành, đoàn thể có liên quan phối hợp
thực hiện kế hoạch xây dựng “Cộng đồng học tập” đã được phê duyệt
III CƠ CHẾ TÀI CHÍNH:
- Đầu năm UBND huyện cân đối nguồn ngân sách của địa phương để hỗ trợ việc xây dựng “Cộng đồng học tập” và tổ chức hội nghị nhân rộng, khen thưởng các cá nhân, gia đình, dòng họ, cộng đồng tiêu biểu trong phong trào xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã
- Căn cứ các nhiệm vụ được giao,đầu năm UBND xã lập dự toán kinh phí thực hiện theo qui định
Trang 3IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 UBND xã: Chủ trì Hội nghị triển khai, quán triệt các tiêu chí và phân
công các đoàn kiểm tra; tổ chức cuộc họp mời các đoàn kiểm tra báo cáo kết quả kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” của các xã, trao đổi và thống nhất cho điểm từng ấp, dòng họ, đơn vị ; quyết định công nhận kết quả kiểm tra, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”
- Có chế độ đãi ngộ đối với Chi Hội Khuyến học Khóm, ấp vì đây là tổ chức quan trọng hợp tác với nhà trường đảm trách Danh hiệu “Gia đình học tập” ở cơ sở
- Chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học xã và nhà trường tổ chức cho các gia đình, dòng họ, trưởng ấp và Thủ trưởng đơn vị ở cơ sở thuộc xã quản lý, đăng ký các Danh hiệu học tập vào tháng 01 hằng năm Đồng thời Hội Khuyến học xã đề nghị Hội Khuyến học cơ sở và nhà trường theo dõi, đôn đốc có biện pháp để tháng
10 được nhận lại bản đăng ký các Danh hiệu tự chấm điểm
- Chỉ đạo các trưởng ấp, Tổ Dân phòng – Khuyến học và Ban công tác Mặt trận, tổ chức bình xét “Gia đình học tập” và đề nghị công nhận Danh hiệu “Cộng đồng học tập” cấp ấp
2 Hiệu trưởng trường THCS:
- Tham mưu UBND xã tổ chức triển khai thông tư 44/2014/TT-BGDĐT
ngày 12/12/2014 của Bộ giáo dục đào tạo quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã
- Chủ trì phối hợp với Hội Khuyến học chuẩn bị hồ sơ để trình Chủ tịch UBND xã quyết định công nhận kết quả đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp,
“Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”; tổ chức hội nghị sơ kết, tổng kết kết quả thực hiện “Cộng đồng học tập” vào cuối năm
- Phối hợp với Hội Khuyến học tham mưu UBND xã phê duyệt Kế hoạch kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”
- Tham mưu UBND thành lập các đoàn kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”
3 Hội Khuyến học xã:
- Hội Khuyến học huyện phối hợp với Hiệu trưởng trường THCS tham mưu UBND xã phê duyệt Kế hoạch kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập” và chuẩn bị hồ sơ trình Chủ tịch UBND
xã quyết định công nhận kết quả đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp,
“Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”;
- Phối hợp với Hiệu trưởng trường THCS tổ chức Hội nghị sơ kết, tổng kết kết quả thực hiện “Cộng đồng học tập” vào cuối năm; kịp thời phát hiện những cá nhân, gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị học tập tiêu biểu tham mưu UBND xã vinh danh, khen thưởng trong các kỳ Hội nghị sơ kết, tổng kết phong trào
Trang 4- Theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra việc cho đăng ký, đánh giá, công nhận các 04 Danh hiệu học tập ở cơ sở đúng theo Quyết định 448/QĐ-KHVN ngày 01/12/2015 của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam và văn bản số
309/UBND-VX ngày 17/05/2016 của UBND huyện Tháp Mười về việc triển khai thực hiện Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT
4 Ban Văn hóa- Thông tin và Đài truyền thanh xã:
- Tham gia các đoàn kiểm tra, đánh giá, xếp loại các ấp, dòng họ, đơn vị được UBND xã phân công
- Tuyên truyền về kế hoạch thực hiện đề án “ Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng; phối hợp với HKH tuyên truyên đến người dân các tiêu chí xét công nhận danh hiệu “Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập và đơn vị học tập”
5 Ban tài chính - kế hoạch: Bố trí kinh phí thực hiện kế hoạch, phối hợp
với Hiệu trưởng trường THCS, Hội khuyến học xã kiểm tra giám sát việc thực hiện
kế hoạch và quyết toán kinh phí theo quy định
6 Cán bộ Nội vụ: Phối hợp với Hiệu trưởng trường THCS tham mưu Ủy
ban nhân dân xã biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu trong thực hiện phong trào xây dựng “Gia đình học tập tiêu biểu”, “Dòng họ học tập tiêu biểu”, “Cộng đồng học tập tiêu biểu” và “Đơn vị học tập tiêu biểu”
7 Ban vận động ấp:
- Tổ chức triển khai Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ GD&ĐT Quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; Quyết định
số 448/QĐ-KHVN ngày 01/12/2015 của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Quyết định Ban hành “Bộ tiêu chí và Hướng dẫn tổ chức đánh giá, công nhận các Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” cấp thôn/bản/ấp/tổ dân phố hoặc tương đương, “Đơn vị học tập” đến các hộ dân và Văn bản hướng dẫn số 97/KH-UBND ngày 07/07/2016 của UBND huyện Tháp Mười về việc triển khai bộ tiêu chí đánh giá, xếp loại, công nhận các Danh hiệu
“Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”
ở cơ sở quản lý, giai đoạn 2016-2020
- Chủ trì tổ chức tự đánh giá, xếp loại “Gia đình học tập”; “Cộng đồng học tập” cấp ấp và phân công trách nhiệm cho các thành viên liên quan phụ trách giám sát, đánh giá từng tiêu chí
- Chủ trì tổ chức, chỉ đạo hội nghị để đánh giá tiến độ thực hiện và quyết định công nhận kết quả tự đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp trình UBND xã thẩm tra công nhận kết quả đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp
ấp
8 Các ngành phối hợp:
UBMTTQ và các đoàn thể liên quan của xã có trách nhiệm nhắc nhở cơ sở thực hiện giám sát, đánh giá, cho điểm, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã theo
Trang 5các tiêu chí quy định trong Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT, cụ thể là:
+ Văn phòng Đảng ủy xã giám sát, đánh giá Tiêu chí 1 về sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng và Chính quyền cấp xã
+ Văn phòng UBND xã giám sát, đánh giá Tiêu chí 2, 7, 11 về hoạt động của Ban chỉ đạo xây dựng XHHT cấp xã; về kết quả học tập, bồi dưỡng thường xuyên của cán bộ, công chức cấp xã; về tỷ lệ hộ nghèo
+ MTTQ giám sát, đánh giá Tiêu chí 3 và 10 về sự tham gia, phối hợp của các ban ngành, đoàn thể, các tổ chức trên địa bàn cấp xã
+ Nhà trường giám sát, đánh giá Tiêu chí 4, 5, 6 hoạt động các cơ sở giáo dục, thiết chế văn hóa trên địa bàn cấp xã, kết quả phổ cập giáo dục
+ Hội nông dân giám sát, đánh giá Tiêu chí 8 về kết quả học tập thường xuyên của người lao động
+ Hội Khuyến học giám sát, đánh giá Tiêu chí 9 về kết quả xây dựng Gia đình học tập, Cộng đồng học tập
+ Hội Liên hiệp phụ nữ giám sát, đánh giá Tiêu chí 12 về thực hiện bình đẳng giới
+ Đoàn thanh niên giám sát, đánh giá Tiêu chí 13 về vệ sinh môi trường
+ Trạm y tế giám sát, đánh giá Tiêu chí 14 về chăm sóc sức khỏe cộng đồng;
+ Công an giám sát, đánh giá Tiêu chí 15 về an ninh trật tư, an toàn xã hội
Trên đây là kế hoạch thực hiện Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT; Quyết định 448/QĐ-KHVN của Hội Khuyến học Việt Nam, UBND xã yêu cầu các bộ phận được giao nhiệm vụ tổ chức, phối hợp thực hiện tích cực, hiệu quả; định kỳ 06 tháng báo cáo UBND xã kết quả thực hiện theo quy định
- Hội Khuyến học huyện ( b/c);
- TT Đảng ủy, TT UBND xã (b/c);
- UBMTTQ xã (b/c);
- Các phòng, ban xã (thực hiện);
- BVĐ ấp, Trường học (thực hiện);
- Lưu VP.