MỤC TIÊU : giúp học sinh : - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo héc-ta, quan hệ của nó với mét vuông - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích trong mối quan hệ với héc- ta II..
Trang 1HÉC TA
I MỤC TIÊU : giúp học sinh :
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo héc-ta, quan hệ của nó với mét vuông
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích trong mối quan hệ với héc- ta
II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A Bài cũ : HS chữa lại bài tiết trước
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Giáo viên giới thiệu đơn vị đo héc- ta
- GV giới thiệu đơn vị đo diên tích hay được sử dụng trong thực tế là héc- ta, kí hiệu, cách đọc, cách viết
- GV giới thiệu với HS mối quan hệ giữa ha với m2 và ghi bảng :
1ha = 10 000 m 2
- Trên cơ sở mối quan hệ trên HS suy ra mối quan hệ giữa ha với các đơn vị đo diện tích khác như dam2, hm2, km2
2 Thực hành
BT1 : HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân
- HS báo cáo kết quả; GV nhận xét, đánh giá có thể yêu cầu HS nêu cách làm
BT2 : Tiếp tục rèn cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo có gắn với thực tế
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài
BT3 : HS nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài; khi chữa bài yêu cầu HS nêu cách làm
BT4 : HS đọc bài toán, nêu hướng giải bài toán, HS giải bài toán
- GV tổ chức cho HS chữa bài
Trang 2Lưu ý : Đối với bài này cũng có thể tính diện tích mảnh vườn với đơn vị đo là ha sau đó mới đổi ra m2
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS làm các ý còn lại ở nhà, chuẩn bị cho tiết học sau