MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng : - Biết so sánh hai số thập phân.. - Biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.. 2/ Dạy-học bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
Trang 1SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng :
- Biết so sánh hai số thập phân
- Biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
-Rèn HS : xếp số chính xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1/ KTBC:
- GV: Gọi 3HS lên sửa BT, đồng thời kiểm tra VBT của HS
- GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS
2/ Dạy-học bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1 :*Gthiệu: Hôm nay các em sẽ đc làm
quen với bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và
hiệu của hai số đó
*Hdẫn tìm cách so sánh 2 số thập phân:
HĐ2 :a) Gthiệu bài toán :
- GV nêu: Sợi dây thứ nhất dài 8,1m sợi dây
thứ hai dài 7,9m em hãy so sánh chiều dài
của hai sợi dây
-Nhận xét các cách so sánh HS đưa ra, sau đó
hướng dẫn HS làm lại theo như SGK
-Nêu lại kết quả
b) Hdẫn so sánh hai số thập phân có phần
nguyên bằng nhau:
-Nêu: Cuộn dây thứ nhất đài 35,7m cuộn dây
thứ hai đài 35,698m Hãy so sánh chiều dài
của hai cuộn dây
-Gọi HS trình bày và nhận xét, rồi giới thiệu
theo như cách trong SGK
-Từ kết quả so sánh 35,7m > 35,698m , hãy
so sánh 35,7và 35,698
-hãy tìm mối liên hệ giữa kết quả so sánh hai
- HS: Nhắc lại đề bài
-Hs trao đổi để so sánh
-1số HS trình bày cách so sánh
-Hs trao đổi để so sánh
HS trình bày ý kiến Lớp nhận xét , bổ sung
Trang 2số thập phân có phần nguyên bằng nhau với
kết quả so sánh hàng phần mười của hai số
đó
-Nhắc lại kết luận trên
-Hỏi: Nếu cả phần nguyên và hàng phần
mười của hai số đó bằng nhau thì ta làm như
thế nào?
-Nhắc lại kết luận trên
c.Ghi nhớ:Y/c HS đọc lại trong SGK
*Hoạt động3 : Luyện tập:
Bài 1: _Y/c HS đọc đề và hỏi đề bài y/c ta
làm gì?
-Y/c HS tự làm bài
-Nhận xétvà y/c HS giải thích so sánh từng
cặp số thập phân
Bài 2: Y/c HS đọc đề và hỏi đề bài y/c ta làm
gì?
-Hỏi: Để sắp xếp được các số theo thứ tự từ
bé đến lớn ta phải làm gì?
-Y/c HS tự làm bài
-Nhận xét và y/c HS giải thích so sánh từng
cặp số
Bài 3:
-Tổ chức tương tự như bài tập 2
HĐ4 :Củng cố:
GV nhận xét tiết học
- về nhà CBB sau
- 1HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở, nhận xét bài làm của bạn
1HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở, nhận xét bài làm của bạn
HS làm bài cá nhân
* RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
………