SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂNI.. MỤC TIÊU : Giúp học sinh nhận biết : - Cách so sánh hai số thập phân, biết cách sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.. CÁC HOẠT Đ
Trang 1SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
I MỤC TIÊU : Giúp học sinh nhận biết :
- Cách so sánh hai số thập phân, biết cách sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại)
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A Bài cũ : HS chữa lại bài tiết trước
B.Bài mới
1 Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phân có
phần nguyên khác nhau
- GV nêu ví dụ HS làm và giải thích
2 Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phân có
phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác
nhau
Ví dụ: So sánh 35,7m với 35,698m
- Hướng dẫn HS so sánh như trong SGK và
tương tự như hướng dẫn trên
3 Hướng dẫn HS tự nêu cách so sánh hai số
thập phân, GV kết luận giúp HS nêu khái quát
như SGK
4 Thực hành
BT1 :
Khi chữa bài yêu cầu HS giải thích cách làm
BT2 :Gọi HS đọc yêu cầu
GV nhấn mạnh : Cần so sánh đồng thời các
số thập phân trên
- Tổ chức chữa bài
BT3 : Hướng dẫn HS tượng tự bài tập 2
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS làm các ý còn lại ở nhà, chuẩn bị
cho tiết học sau
- HS so sánh : 8,1m với 7,9m
để nhận ra : 8,1 > 7,9
- HS tự rút ra nhận xét
- HS làm ví dụ
- 2-3 HS nêu
- HS tự làm bài rồi chữa bài
Trang 2- HS nêu hướng làm
- HS làm; trao đổi vở với bạn bên cạnh, nhận xét bài của bạn