- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn.. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, tìm cách đặt tính và tính vào vở nháp.. Cho Hs nhận xét kết quả rồi nêu ý kiến cần đổi: 3 giờ ra phút, cộng với
Trang 1CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian chomột số
- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Đặt tính và tính:
a 5 giờ 4 phút x 6 b 4,3 giờ x 4 c 2,5 phút x 6
d 2 giờ 23 phút x 5 d 3 phút 5 giây x 7
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ
2 Bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gia
n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15’
18’
HĐ 1: Thực hiện phép chia số đo thời gian cho
một số.
a.Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ 1 (SGK), cho Hs nêu phép tính
tương ứng
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, tìm cách đặt tính và
tính vào vở nháp
-Yêu cầu 1Hs trình bày trên bảng, các Hs khác
nhận xét
-GV đánh giá, kết luận về cách đặt tính và tính
phép chia nêu trên
b Ví dụ 2:
-GV nêu ví dụ 2, cho Hs nêu phép tính tương ứng
- Gọi 1Hs lên bảng đặt tính và tính Cho Hs nhận
xét kết quả rồi nêu ý kiến cần đổi: 3 giờ ra phút,
cộng với 40 phút rồi chia tiếp.Yêu cầu Hs tiếp tục
thực hiện phép chia
-Yêu cầu Hs nêu nhận xét về cách chia số đo thời
gian cho một số: Khi chia số đo thời gian cho 1 số
cần thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn
vị cho số chia Nếu phần dư khác không thì ta
chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi
chia tiếp
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1/136:
-Theo dõi, nêu phép tính -Thảo luận nhóm 4
-1 Hs trình bày, lớp theo dõi, nhận xét
-Theo dõi, nhắc lại
-Theo dõi, nêu phép tính
- 1Hs đặt tính và tính,nêu nhận xét
- Nêu nhận xét
Trang 2-Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở GV hướng dẫn
Hs yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị
đo thời gian
-Chấm, sửa bài, nhận xét
Bài 2/136:
-Gọi Hs đọc đề
-Yêu cầu Hs nêu phép tính tương ứng để giải bài
toán
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-GV chấm, chữa bài, nhận xét
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu cách chia số đo thời gian cho 1
số
-Hs làm bài
-Nhận xét
-Hs đọc đề
-Nêu phép tính tương ứng
-Làm bài vào vở
-Nhận xét
-Trả lời
Tiết 128
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng nhân và chia số đo thời gian
- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Đặt tính và tính:
a 75 phút 40 giây : 5 b 25,36 phút : 4
c 7 giờ 27 phút : 3 d 25,8 giờ : 6
-Sửa bài, nhận xét bài cũ
2 Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gia
n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 6’
9’
HĐ 1: Củng cố về phép nhân và chia số đo thời
gian.
Bài 1/137:
-Yêu cầu Hs nhắc lại cách thực hiện phép nhân và chia
số đo thời gian với một số
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 2: Thực hiện tính giá trị biểu thức với số đo thời
gian
-Hs nhắc lại
-Hs làm bài vào vở -Nhận xét
Trang 39’
2’
Bài 2/137:
- Yêu cầu nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có dấu
ngoặc đơn, không dấu ngoặc đơn
-Hướng dẫn Hs làm mẫu bài đầu
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
- Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 3: Vận dụng giải bài toán thực tiễn.
Bài 3/137:
- Gọi Hs đọc đề
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét; Yêu cầu Hs nêu cách giải
khác với cách giải vừa sửa
HĐ 4: Rèn kĩ năng tính với số đo thời gian, so sánh số đo
thời gian
Bài 4/137:
-Gọi Hs yêu cầu đề
-Phát vấn để Hs nêu hướng giải:
+ Thực hiện phép tính ở 2 vế
+ Chuyển đổi số đo ở 2 vế về cùng đơn vị đo
+ So sánh và điền dấu
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 5: Củng cố, dặn dò.
- Nêu cách nhân, chia số đo thời gian với 1 số
-Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức
-Theo dõi, trả lời
-Làm bài vào vở
-Nhận xét
-Đọc đề
-Làm bài vào vở
-Nhận xét, nêu cách giải khác
-Nêu yêu cầu đề
-Nêu hướng giải
-Làm bài vào vở
-Nhận xét
-Trả lời