Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Chia số đo thời gian cho một số

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Toán Bài dạy : CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ.. Mục tiêu: Biết: -Thực hiện số đo thời gian cho một số.. -Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Toán Bài dạy : CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ (Trang 136)

I Mục tiêu:

Biết:

-Thực hiện số đo thời gian cho một số

-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế

*Bài tập cần làm (Bài 1)

- Thái độ: Tính chính xác, có ý thức độc lập khi làm bài

II Chuẩn bị:

+ GV: 2 ví dụ in sẵn 16 đề

+ HS: Vở bài tập, bài soạn

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Chia số đo thời gian

4 Phát triển các hoạt động:

- Hát

- Cả lớp nhận xét

 Hoạt động 1:

MT:Thực hiện phép chia số đo thời gian với

mộ số

Phương pháp: Phân tích, thực hành, đàm thoại

 Ví dụ 1: 42 phút 30 giây : 3 = ? -Ta đặt tính rồi tính

42 phút 30 giây 3

12 14 phút 10 giây

0 30giây

00 Vậy 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây

 Ví dụ 2: 7giờ 40phút : 4 =?

-GV chốt lại 2 cách chia

-Ta đặt tính rồi tính

7 giờ 40 phút 4

3 giờ = 180 phút 1 giờ 55phút

220 phút 20 0 Vậy : 7 giờ 40phút :4 =1 giờ 55 phút

Hoạt động 2 : Luyện tập

MT : HS thực hiện đúng các bài tập

Bài 1:Tính a) 24 phút12giây 4

0 0 6 phút 3 giây

b) 35 giờ 40 phút 5

0 0 7 giờ 8 phút

Tuần : 27 Tiết : 127

c) 10giờ 48 phút 9

1giờ =60 phút 1 giờ 12 phút

108 phút 00 d) 18,6 phút 6

06 3,1 phút 0

5 Tổng kết - dặn dò:

Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Toán Bài dạy : LUYỆN TẬP.(trang 137)

I Mục tiêu:

Biết :

-Nhân chia số đo thời gian

-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế

*Bài tập cần làm (Bài 1cd, bài 2ab, bài 3,4)

- Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phu, SGKï

+ HS: SGK, VBT

Tuần : 26 Tiết : 128

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

 Giáo viên nhận xét, cho điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Luyện tập

4 Phát triển các hoạt động:

- Hát

- Cả lớp nhận xét

 Hoạt động 1:

MT: Củng cố cách nhân, chia số đo thời gian

Phương pháp: Luyện tập – thực hành

 Bài 1 cd: C) 7 phút 26 giây

 2

14 phút 52 giây

D) 14 giờ 28 phút 7

0 0 2 giờ 4 phút

Bài 2ab: a ) (3giờ 40 phút+2 giờ 25 phút) 3=

6 giờ 5 phút  3 =18 giờ 30phút= 18,5 giờ

b) 3giờ 40phút +2 giờ 25 phút 3=

3giờ 40 phút +6 giờ 75 phút =

9 giờ 115 phút =

10 giờ 45 phút Bài 3: Hs đọc đề thảo luận

Giải Thời gian làm 7 sản phẩm

1 giờ 8 phút  7 =7 giờ 56 phút Thời gian làm 8 sản phẩm 1giờ 8 phút  8 =8 giờ 64 phút Thời gian cả hai lần

7 giờ 56 phút+ 8 giờ 64 phút =15 giờ 120

phút =17 giờ Đáp số : 17 giờ Bài 4:So sánh : 4,5 giờ  4 giờ 5 phút

8 giờ 16 phút – 1 giờ 25 phút  2giờ 17 phút

 3

26 giờ 25 phút :5  2 giờ 40phút +2giờ 45

5 Tổng kết - dặn dò:

Nhận xét tiết học

- Học bài

- Chuẩn bị: Luyện tập chung