BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: * Mục tiêu: Hình thành kỹ năng nhân số đo thời gian với một số tự nhiên.. − Yêu cầu HS nêu phép tính.. − Yêu cầu 1
Trang 1Giáo án tốn 5 năm 2011-2012
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN
I MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số tự nhiên
- Vận dụng để giải tốn cĩ liên quan
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 KIỂM TRA BÀI CŨ : Gọi HS làm bài tập của tiết trước.- GV nhận xét
2 BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Hình thành kỹ năng nhân số
đo thời gian với một số tự nhiên
* Cách tiến hành:
a) Ví dụ 1:
− GV nêu bài tốn.
− Yêu cầu HS nêu phép tính.
− Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt
tính, HS dưới lớp đặt tính ra nháp, thử
làm.
− Yêu cầu HS thảo luận nhĩm
đơi tìm cách tính.
− Gọi HS lên bảng tính.
− Yêu cầu HS nêu cách tính.
− GV xác nhận cách làm.
1 giờ 10 phút x 3 = ?
1 giờ 10 phút
x 3
3 giờ 30 phút
Nhân số 3 với từng số đo theo từng đơn vị đo (theo thứ tự từ phải sang trái) Kết quả viết kèm theo đơn vị đo
b) Ví dụ 2:
− GV nêu bài tốn.
− Yêu cầu HS nêu phép tính.
− Yêu cầu HS thảo luận nhĩm
đơi tìm cách tính.
− Yêu cầu HS lên bảng trình bày.
− Yêu cầu HS nhận xét số đo kết
quả.
− Yêu cầu HS đổi
− GV kết luận.
− GV: Trong khi nhân các số đo thời gian cĩ
đơn vị là phút, giây, nếu phần số đo nào lớn
3 giờ 15 phút x 5 = ?
3 giờ 15 phút
x 5
15 giờ 75 phút
75 phút cĩ thể đổi ra giờ và phút
75 phút = 1 giờ 15 phút
Trang 2Giáo án tốn 5 năm 2011-2012
hơn 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn
vị lớn hơn liền trước.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng nhân số đo thời
gian.
* Cách tiến hành:
Bài 1 :
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Gọi 2 HS lên bảng làm 2 phép tính:
4 giờ 23 phút x 4 và 4,1 giờ x 6
HS dưới lớp làm bài vào vở.
Yêu cầu HS nêu cách nhân số đo thời
gian với 1 số tự nhiên.
Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết quả các
phần cịn lại.
GV nhận xét, đánh giá.
Tính:
4 giờ 23 phút
x 4
16 giờ 92 phút (92 phút = 1 giờ 32 phút)
Vậy 4 giờ 23 phút x 4 = 17 giờ 32
phút
4,1 giờ x 6 = 24,6 giờ
HS nhận xét
Bài 2 :
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS nêu phép tính.
Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới
lớp làm bài vào vở.
GV đánh giá.
HĐ3 : CỦNG CỐ -DẶN DÒ :
Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây
Đáp số: 4 phút 15 giây
HS nhận xét bài làm
Rút kinh nghiệm :