Bài soạn môn Toán 5TOÁN 115 THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I- MỤC TIÊU: - Có biểu tượng về thể tích hình lập phương.. - Tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích của hình lập phương.
Trang 1Bài soạn môn Toán 5
TOÁN
(115) THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG
I- MỤC TIÊU:
- Có biểu tượng về thể tích hình lập phương
- Tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích của hình lập phương
- Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương để giải các bài toán
có liên quan
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài
cũ (4 phút)
2 Bài mới:
(32 phút)
* Tìm hiểu ví dụ
* Quy tắc: (sách
giáo khoa trang
122)
* Luyện tập:
! 2 học sinh lên bảng làm bài tập về nhà
? Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật ta làm như thế nào?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ:
- Giáo viên nêu ví dụ sách giáo khoa
! Thảo luận nhóm 2 tìm cách tính thể tích (dựa vào thể tích hình hộp chữ nhật)
! Đại diện nhóm trình bày
* Hoạt động 2: Xây dựng công thức:
? 3cm là gì của hình lập phương?
? Chúng ta đã làm như thế nào để tính thể tích của hình lập phương trên?
- Kết luận: Đó chính là quy tắc tính thể tích của hình lập phương
! Mở sách giáo khoa trang 122 và đọc bài
* Hoạt động 3: Luyện tập
- 2 học sinh lên bảng.
- 1 học sinh.
- Nghe.
- Nghe và nhắc lại.
- 2 học sinh thảo luận tính thể tích hình lập phương
có cạnh 3cm.
- Trình bày.
- Là độ dài cạnh hình lập phương.
- Cạnh nhân cạnh nhân cạnh.
- Nghe.
- 2 học sinh nối tiếp đọc bài.
Trang 2Bài soạn môn Toán 5
1 Viết số đo thích
hợp vào chỗ trống
2 0,75m=7,5dm
Thể tích
7,5 x 7,5 x 7,5 =
421,875 (dm 3 )
Khối lượng kim loại
421,785 x 15 =
6328,152 (kg)
3 a) Thể tích hhcn:
8 x 7 x 9 = 504 (cm 3 )
b) Số đo cạnh hlp:
(8+7+9): 3= 8 (cm)
Thể tích hlp:
8x8x8=512 (cm 3 )
3 Củng cố:
(3 phút)
! Đọc đề bài và nêu cách tính diện tích một mặt, diện tích toàn phần, và thể tích của hình lập phương
! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài tập
! Nhận xét bài làm của bạn lên bảng
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
! 1 học sinh đọc bài 2
! 1 học sinh lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt vào vở
? Muốn tính được cân nặng của khối kim loại đó chúng ta phải làm như thế nào?
! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở
! Nhận xét bài làm trên bảng
- Giáo viên kết luận, cho điểm
! 1 học sinh đọc đề bài
? Bài toán cho em biết những gì?
? Bài toán yêu cầu em tìm gì?
? Muốn tính trung bình cộng của các
số ta làm như thế nào?
! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở
! Nhận xét bài làm của bạn lên bảng
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
? Muốn tính thể tích hình lập phương ta làm như thế nào?
- Hướng dẫn bài về nhà
- 1 học sinh đọc và 3 học sinh nối tiếp trả lời.
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Đối chiếu nhận xét.
- Nghe.
- 1 học sinh đọc.
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Tính thể tích, tính cân nặng.
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Nhận xét.
- Nghe.
- 1 học sinh đọc.
- Trả lời.
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Nghe.
- Trả lời.