Mục tiêu: Giúp HS: - Tự tìm được cách tính và công thức tính thể tích hình lập phương.. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị mô hình trực quan về hình lập phương có số đo độ dài cạnh là số tự
Trang 1TOÁN L P 5 ỚP 5
Tiết 115: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Tự tìm được cách tính và công thức tính thể tích hình lập phương
- Biết vận dụng công thức để giải các bài tập có liên quan
II Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị mô hình trực quan về hình lập phương có số đo độ dài cạnh là số
tự nhiên (đơn vị đo cm) và một số hình lập phương có cạnh 1cm, hình vẽ hình lập phương
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau:
Thể tích
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ
2 Bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12’
20’
HĐ 1: Hình thành công thức thể tích hình lập
phương.
-GV yêu cầu Hs nêu lại:
+Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt,
có chiều dài bằng chiều rộng và bằng chiều cao
+Quy tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ
nhật
-GV tổ chức để Hs tự tìm ra được cách tính và
công thức tính thể tích hình lập phương là một
trường hợp đặc biệt của hình hộp chữ nhật
HĐ 2: Thực hành.
Bài 1/122:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở và đổi vở để kiểm tra chéo
-Sửa bài, nhận xét
Bài 2/122:
-GV yêu cầu Hs đọc đề
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để tìm ra hướng
giải
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Hs nêu
-Quan sát, nhận xét, nêu quy tắc, công thức và giải toán
-Làm bài vào vở và đổi vở kiểm tra
-Nhận xét
-Đọc đề
-Thảo luận nhóm đôi
Trang 2TOÁN L P 5 ỚP 5
02’
-Chấm, sửa bài, nhận xét
Bài 3/123:
-GV gọi Hs đọc đề
-Phát vấn để Hs nêu hướng giải
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu quy tắc và công thức tính thể tích
hình lập phương
-Làm bài vào vở -Nhận xét
-Đọc đề
-Nêu hướng giải -Làm bài vào vở -Nhận xét
-Trả lời